生物人教版七年级上册教学案.doc

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1、绿色植物与生物圈的水循环一.教学目标：1、知道植物体对水分的吸收和运输。2、了解什么是植物的蒸腾作用。3、知道叶片的结构及各部分的功能。4、了解气孔的结构和原理。5、了解绿色植物在生物圈的水循环中的作用。二.教学重点和难点：重点：1、知道植物体对水分的吸收和运输。2、了解气孔的结构和原理。3、了解绿色植物在生物圈的水循环中的作用。难点：绿色植物蒸腾作用的意义。三、教学过程：1、导入：2、自主学习：（1）植物对水分的吸收和运输植物吸水的主要部位是。植物运输的主要输导组织是。导管主要运输和。运输的方向是。

2、（2）叶片的结构及气孔叶片由、、三部分组成。气孔是由一对形的细胞围成的空腔。的性状和大小能够调节，所以气孔能，又能。当细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，气孔。当细胞失水收缩时，内外壁伸展拉直，使气孔。当太阳升起，气孔就慢慢张开，空气就涌入气孔，为叶片制造提供二氧化碳；同时，水分也会通过散失。（3）蒸腾作用蒸腾作用的概念：指水分从活的以状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的意义：对植物自身的意义：主要是通过进行的。一方面可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；另一方面可以拉动和在体内运输。（4）

3、绿色植物参与生物圈的水循环3、教师精讲四、巩固练习1、移栽植物是，适当剪除一些叶片有利于移栽植物的成活，其主要目的是可以（）A、降低呼吸作用对有机物的消耗B、避免蒸腾作用过多失水C、避免大风吹倒新栽的植物D、使移栽操作更方便2、植物吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四步：根吸收水分通过气孔散发到空气中通过导管输送到叶④水分化为水蒸气（）A、④B、④C、④D、④3、对气孔的描述不正确的是（）A、是植物蒸腾失水的“门户”B、气体交换的“窗口”C、是由一对半月形的细胞围成的空腔D、白天闭合，晚上张开