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时间：2020-03-04
《语文人教版七年级下册合作探究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五、合作探究，突破难点：1、诗人在哪一节读懂了这个不羁的灵魂，为什么诗人羞愧地离开了动物园？请大家深情诵读。点拨：第五节，是“我”作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎，在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微，心灵的堕落。2、你认为这仅仅是在写一只被困笼中的华南虎吗？运用了什么表现手法？是在写肉体上主精神上受束缚、迫害而顽强不屈的人，运用了象征的手法。﹙补充背景，牛汉坎坷的经历：﹚1955年由于受牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。《华南虎》一诗写于1973年6月，正是“十年动乱”期间，诗人在
2、湖北咸宁文化部干校劳动改造4、深情诵读，感受诗人在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
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