德育实践活动课好习惯.ppt

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1、习惯感悟好习惯小象的故事我国伟大领袖毛主席是一个爱读书的人,他反对那种只图快、不讲效果的读书方法。几十年来,毛主席每阅读一本书、一篇文章,都要在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多的批语。有的还把文中精当的章节和语句摘录下来、随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中,朱墨纷呈。好习惯成就了一个伟大的人。不动笔墨不读书讲故事积累名人名言找到好习惯说一说你看到的、听到的别人的好习惯,或者是自己的好习惯。行动养成好习惯5个以下不良习惯,引起注意,自己改正。5个---10个不良习惯,制定计划,逐一改正。10个以上不

2、良习惯,问题严重,请别人帮助改正。1、课前我们应该怎么做?2、课上我们应该怎么做?3、课后我们应该怎么做?什么是良好的学习习惯?坐早在1885年,德国的心理学家艾滨浩斯就通过实验发现,刚记住的材料一小时后只能保持44%,一天后还能记住33%,两天后留下的就只有28%了。所以,人们通过一学再学来刺激记忆,巩固记忆,让自己所学的东西能够尽量记得扎实,这个过程就是复习。习惯歌小学生,爱学习,养成习惯终受益。见同学,问声好,团结友爱讲礼貌。见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪。课堂上,专心听,基础打牢成绩好。勤思考,善动脑,积极发言才聪明。写作业,用

3、心记,炼就本领比高低。课堂外,多阅读,博览群书知识广。好习惯,早养成,自强奋进有活力。养成好习惯,我来背儿歌

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