太阳出来喜洋洋.doc

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1、《太阳出来喜洋洋》教学设计教学年级：六年级（3）班学生分析：学生本学期才开始接触基本乐理知识，对识谱有一定困难。同样对于如何运用正确的声音演唱，气息等各方面，也是本学期才开始正规化训练。教学目标：指导学生用科学正确的声音演唱歌曲，并能初步体验和表现歌曲的思想意境。教学难点： 指导学生气息支持的唱歌，并能用明亮、优美的音色演唱歌曲，突出“太阳出来喜洋洋”的意境。教学重点：通过学唱歌曲，激发学生热爱大自然热爱劳动的思想感情，培养学生热爱唱歌热爱音乐的兴趣。教学用具：PPT,多媒体，钢琴教学过程：1．情境引入：PPT展示图片，让学生身临其境，展示日出，提问

2、日出带给他们的感受。看看日出带给四川人民什么感受引入课题。（设计意图：简洁的图片引入，迅速将学生带入课题内）1．教学过程：发声练习（设计意图：让学生在随后的学唱歌曲中，使用正确的发声方法，用明亮优美的音色学唱歌曲。）学唱旋律（设计意图：让学生慢慢学会识谱，更多了解基本乐理知识，提高自身音乐素养。）识谱填词（设计意图：根据旋律，自己填词，让学生由被动便主动，提高学生学习兴趣。）熟唱歌曲（设计意图：解决教学难点，经过前面的训练，引导学生用正确的气息和声音演唱歌曲。）2．拓展训练与小结对比欣赏（设计意图：通过对比，让学生描述不同版本同样歌曲带给他们的感受，

3、解决教学难点，激发学生热爱大自然，热爱劳动的思想感情。）