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时间：2020-03-01
《语文人教版五年级下册《童年》阅读指导课课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《童年》课外阅读展示课汇源小学邱雪花学习目标：1、联系第二组以“童年”为主题的课文，了解、感受不一样的童年。2、通过交流、分析、点评，更好地掌握课外阅读的方法。3、通过展示阅读成果，激发课外阅读的兴趣。4、利用“阿廖沙”这一坚强、勇敢、正直、善良的人物形象，培养正确的人生观。纵观《童年》1、《童年》中，哪个人物给你的印象最深？2、哪些语句是你极为欣赏的？3、读了《童年》后，你有哪些感受？4、也可以自主选择交流内容。小组交流要求：a、大胆发言b、对别人的发言进行补充或提问c、对自己的发言进行文字整理走近《童年》情景剧表
2、演走近《童年》a、你是从哪里看出来的？（外貌特征、动作、剧情等）b、你认为他具有怎样的品质呢？C、书中还有令你印象深刻的人物吗？（可以从人物的语言、动作等方面进行品评）走进《童年》这声音像一条激流，从高高的山上飞奔而下，震撼着人们，让人忧伤却又激动。特别是米哈伊尔舅舅家的萨沙，张着嘴，口水在嘴角边挂着，身子探向他的叔叔，专注地听着。——《生活中的亮色》走进《童年》他愤怒地大叫了起来，在房间里疾走着，一会儿指责他的孩子，一会儿又冲着外婆挥舞着拳头。——《外公的回忆》深入《童年》畅谈读后感受《草房子》是作家曹文轩创作的一
3、部长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。高尔基读书名言我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。书籍是人类进步的阶梯。热爱书吧——这是知识的泉源！谢谢
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