备考诗歌鉴赏2.doc

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1、备考诗歌鉴赏(2) 【思想感情】：感情是诗的生命，诗歌是以抒发真实的、带有普遍性的情感为主要特征的；诗人描写人、事、物、景时，都注入了他的喜怒哀乐的情感，注入了他的思想主张。同时，诗还是叙述生活的艺术，是人生哲理的艺术反映，一般在浓郁的感情中有理想信仰、人世经验、社会风云、生活智慧的闪光。诗歌的思想内容，一般不是平白直露，而是往往依附于诗歌所写景物与人事，所以我们在分析时，不仅要注意诗中所写的景物特征和人事性质，把握情由景出，情由事生等普遍性规律，还要注意诗歌中借景抒情，托物言志、借古讽今等手法的运用情况。具体来说，从以下几方面进行把握：（1）思想感情考

2、查的主要有三点：①情感类别（哀怨、激愤、憎恶、欣喜、欢快、向往、离愁别恨、怀古伤今等）；②情感载体（大雁—思归、羌笛—思乡、杨柳—离别、菊花—傲视、圆月—思念、落叶一失意等）；③抒情方法（直抒胸臆、融情于景、托物言志、触景生情等）（2）内容主旨①涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象；②某一诗句的大意或内涵；③诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历；④时代背景、社会现实。诗歌表现思想内容的形式大致有两种：①借景物抒情；②借人物言志。律诗、绝句大多是先描写景物，后抒发情怀；词曲往往是咏物怀古，即借事物，借人物来表明心志。思

3、想内容也就在抒情言志的诗句里得到集中的体现。诗歌中常见的思想感情有：忧国伤时反映社会的黑暗：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”揭露统治者的昏庸腐朽，反映离乱的痛苦：杜甫《春望》同情人民的疾苦：杜甫《茅屋为秋风所破歌》，以及为国家民族前途命运的担忧。建功报国建功立业的渴望：曹操〈龟虽寿〉、陆游〈书愤〉保家为功的决心：王昌龄〈从军行〉报国无门的忧伤：辛弃疾〈京口北固亭怀古〉山河沦丧的痛苦：陆游〈示儿〉文天祥〈过零丁洋〉年华消逝，壮志难酬的悲叹：苏轼〈水调歌头·赤壁怀古〉揭露统治者穷兵黩武：杜甫〈兵车行〉理想不为人知的愁苦

4、心情：屈原〈涉江〉思乡怀人羁旅愁思：孟浩然〈宿建德江〉温庭筠〈商山早行〉思亲念友：王维《九月九日忆山东兄弟》边关思乡：范仲淹《渔家代傲·塞下秋来风景异》闺中怀人：王昌龄《闺怨》生活杂感寄情山水、田园的悠闲：王维《山居秋暝》，孟浩然《过故人庄》昔盛今衰的感慨：姜夔的《扬州慢》刘禹锡《乌衣巷》借古讽今的情怀：辛弃疾《京口北固亭怀古》青春易逝的伤感：李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》告慰平生的喜悦：杜甫《春夜喜雨》长亭送别依依不舍的留念：柳永《雨霖铃》坦陈心志的告白：王昌龄《芙蓉楼送辛

5、渐》【例1】阅读下面一首宋词，完成文后问题。如梦令严蕊道是梨花不是；道是杏花不是。白白红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（1）这首诗用了一个著名的典故，这个典故是什么？它出自谁的什么作品？由此可知这首诗抒写的是什么事物？_________________________________________________________（2）请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。_________________________________________________________【解析】答题要循序渐近

6、。第（1）题的三问是互相关联的。这个典故是不陌生的。而第3问“由此可知”是题眼，从《桃花源记》而悟出这首词写的是桃花。第（2）题要求就感情和写法作出评价，如果不了解写作背景，就只好仅从自己读诗的感受写起。【答案】（1）武陵人偶入桃源一事；晋陶渊明《桃花源记》；桃花。（2）词人以桃花自况，表现自己内心高洁脱俗。首二句自问自答，设置悬念，又将桃花外形划出来，似梨似杏。第三句则承首二句而来，说桃花的色，有红有白，一株双色，煞是别致，叠字简炼地刻画了桃花的外部形状。第四句则宕开一笔，描写桃花的性情，别有情味，可见此花与众不同。以上四句由外到内，刻画了桃花形象

7、，但并无一语道破此花究为何花，让人入其彀中。“曾记，曾记”语言反复似提醒，似告诉，谜底似将揭开，但仍琵琶遮面，用语亲切可人。末句则借陶文典故，言其出身。此花原非尘世俗物，自有高洁之致。全词咏叹桃花，从其形，从其色，从其性，从其格，咏物实是自言心性，自己不仅美丽可人，而且性情高洁。【例2】【双调】蟾宫曲·怀古查德卿问从来谁是英雄？一个农夫，一个渔翁。晦迹南阳，栖身东海，一举成功。八阵图名成卧龙，《六韬》书功在非熊。霸业成空，遗恨无穷。蜀道寒云，魏水秋风。（1）“霸业成空，遗恨无穷”中的“恨”是________________的意思。（2）未