前滚翻教学设计.doc

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1、一、教学内容:1、前滚翻成蹲撑2、游戏：集体保龄球二、教材分析：前滚翻教学：前滚翻教学对于二年级学生来说是一项很有兴趣的活动。它能训练学生的平衡能力。发展灵巧、柔韧和协调等身体素质。培养他们勇敢、果断和互相帮助等优良品质和作风。三、教学目标1、认知目标：学习前滚翻的团身动作方法，使90%的学生掌握动作，学会保护和帮助的方法。2、能力目标：发展学生的协调能力、与同学的合作能力。3、情感目标：学生积极参与，认识自身的价值，学会欣赏他人。四、教学重难点：1、重点：掌握完整动作过程，不断提高协调、连贯性。2、难点：两手抱小腿成蹲撑。五、教学过程：(分四部分)（一）开始

2、部分1、课堂常规：班长整队，报数。2、教师宣布课的内容。（二）准备部分1、操场慢跑两圈，压腿。2、然后进行徒手操练习，重点进行颈部练习. (三)基本部分1、前滚翻教学。（1）游戏准备：①游戏：传递小垫子学生将事先准备好的小垫子由排头传到排尾②接着做指定部位小游戏练习。(头、颈、肩、背、腰、臀、)（2）学生自主练习①先让学生集体练习原地支撑、蹬地伸腿、提臀、低头的模仿练习。②学生复习两手抱小腿的前后滚动和前滚翻成屈腿坐撑的练习。（3）教师指导学生练习①教师讲解示范前滚翻的保护与帮助方法。保护者蹲或单膝跪在学生体侧，当学生向前滚动至臀部着地时，一手托背，一手压小腿

3、。帮助学生完成动作。重点要求学生切忌臀部着地时，用力推臀部和在练习中开玩笑。②学生练习保护与帮助的方法，两排一组练习。前排练习后排保护。继续巩固团身练习。练习5~6次③教师示范讲解完整的前滚翻成蹲撑的动作方法，学生观察。④学生练习，一排练习，一排保护帮助，教师巡回指导⑤优秀小组示范表演，教师讲评。⑥学生再练习，教师指导。⑦个人展示。⑧尊重学生的主体地位，根据学生的个体差异，满足不同学生的心理和生理的需要，让学生进行创新玩法。注意安全。2、游戏：集体保龄球。教师讲解游戏规则：场地上画两条相距8—12米的平行线为投掷线，投掷线后一米处各画一条平行线为预备线，中间画

4、一条中线，中线上放若干组饮料瓶。学生分成人数相等的4队分别站在投掷线和预备线后，每人手握一个小球，击倒后的一分。1、按统一口令投掷和捡拾球。2、在投掷先后滚抛。四、结束部分组织:四列横队1.教师指导放松，舞蹈《闪闪红星》2.总结下课3.收拾器材