前滚翻教学设计.doc

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1、前滚翻教学设计一、教材分析前滚翻是在学生已经学习过的基础上进一步的学习。这是学生对技巧的进一步练习的开始，同时又是今后学习技巧的基础。教材具有一定的独立性，又具有一定的意义，让学生知道前滚翻是保护自我的简单知识和方法。在运动中如果出现跌倒时，迅速作一个前滚翻，来达到保护自我健康的目的。本节课教学重点是使学生在做前滚翻时对低头含胸的正确理解，难点是前滚翻成蹲撑，通过以上基本动作来充分挖掘学生的潜力，提高动作水平。二、教学目标根据自己的教学实际，对本节课制定的教学目标是：1、学生知道前滚翻的动作要令和该

2、技术动作的基本练习方法，了解其保护与帮助的方法。2、80%以上的学生前滚翻时能做到团身滚动，并且能完成前滚翻全过程，从而发展学生的滚翻能力。3、学生积极主动参与练习，并大胆尝试，有较高的热情，学习气氛好。三、教学过程设计教学整体设想是：一、热身游戏提高兴奋度。二、讲解示范，练习反馈，强化动作。三、游戏：滚翻接力，使学生得到全面的运动。学习主要内容是前滚翻。首先简单讲解动作要领和保护与帮助并示范，使学生一目了然的了解正确的前滚翻动作。然后学生采取分组不轮换的方式进行练习。首先让学生在下额处夹一个纸球，

3、要求做前滚翻时纸球不松掉，体会保持低头姿势。其次，在做前滚翻时用手触摸前面的标志物，体会主动跟肩贴上体的动作。第三，学生由蹲立开始做前滚翻时，两膝夹纸球，要求完成前滚翻后不掉下。通过以上的动作分解的不同要求，由简到繁，由易到难的过程，使学生在不知不觉的轻松愉快的练习当中，已经完全正确的掌握了前滚翻的动作要领。其次在练习中又学会了互相帮助的良好品质，把思想品德的教育贯穿于教学之中，使教学的重难点在教学中得到了更好的解决。 教学内容小刺猬森林历险记(前滚翻)器材体操垫若干块教学目标1.基本掌握前滚翻的技

4、术要领,并乐于向同伴展示.2.发展上下肢肌肉,韧带的功能及平衡能力.3.培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，互相帮助的优良品质教学程序教学内容学生活动教师活动组织形式小刺猬游玩1.报数坐垫2．垫上热身操3..各种滚翻的展示1．积极参与游戏2.认真听讲,跟随教师一起做垫上热身操.3.积极的展示自己所会的各种滚翻动作。1．组织报数坐垫游戏2.带领学生做垫上热身操.3.组织学生展示各种滚翻动作，启发同学们积极创编各种新动作。4.提示注意安全，同伴间相互帮助和保护。垫子围成一个圆圈小刺猬学本领1.前滚翻动

5、作教学1.学生认真听教师讲解，并能做到边听边看边思考，积极回答提出的问题。2.学生分组在垫子上做前后滚动练习。3.学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做前滚翻练习。1.教师讲解示范动作要点。一蹬二撑三低头，团身滚动像圆球2.教师通过提问方式让学生明确“团身”和“依次着垫”的意义。3.教师示范完整动作.4.教师讲解示范保护与帮助的方法.5.教师集体与个别纠正错误动作垫子围成一个圆圈小刺猬险途运“粮”1.小刺猬运“粮”比赛1.认真听讲，了解比赛规则，并积极参与。1.教师讲解比赛规则和注意点。2.组织

6、比赛并评判比赛结果。小刺猬团聚1.一起庆祝,我们学会了本领，运到了粮食。1.自我评价，交流本节课的表现。2.跟随教师一起做放松活动。1.组织学生自我评价。2.带领学生做放松活动。围成一个圆圈前滚翻（水平三）