功和机械能测试.doc

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1、《功和机械能》单元测试卷学号：姓名：一、填空题：（21×2=42分）1、用10牛的水平推力推重为30牛的物体匀速前进2米，则推力做的功是焦，重力做的功是。2、一起重机在5秒内将重1×104牛的重物匀速提高2米，在此过程中起重机的功率是瓦，若起重机在2秒内又将重物水平移动3米，则在2秒内起重机的功率是瓦。3、洒水车在工作时作匀速直线运动。有一辆洒水车从街头一头工作到街的另一头，它的动能将，车轮所受路面的摩擦力将。4、随着人类能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重大任务。下图是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案，与站

2、台连接的轨道为一个小的坡度，从节能的观点看，这种子设计的优点是：车子进站上坡,可关闭发动机，利用上滑，节能；车子出站下坡，可利用能转化为能。5、研究动能跟哪些因素有关的实验如图所示，实验过程中，需要让同一个钢球从不同高度滚下；还需要换用不同的钢球，让它们从高度滚下。6、甲、乙两辆汽车功率相同，如果在相同的时间内通过的路程之比为2:3，则牵引力之比，做功之比。7、工人用动滑轮提升物体2米，当不计机械自重和摩擦时，用的拉力为300牛，则工人要做功，此时动滑轮的机械效率为,若动滑轮重60牛，但不计绳重和摩擦，则工人要做功，此时动滑轮的机械效率为

3、。8、被拉长的橡皮筋具有能；被堤坝挡住的高水位的水具有能；在水平公路上行驶的自行车具有能；在空中飞行的炮弹具有能。二、选择题：（10×3=30分）1、体育课上，某同学用100牛的力把50牛重的铅球推出8米远，他对铅球做功为……（）(A)800焦(B)400焦(C)1200焦(D)条件不足无法计算2、关于力对物体做功，下列说法中正确的是………………………………………………（）(A)悬挂着的电灯，电线对电灯做了功4(B)用手托住书，沿水平路面向前走，手的托力对书做了功(C)足球在水平草地上滚动，重力对足球做了功(D)起重机提升货物，起重机对货

4、物做了功3、某同学提着150牛重的书包登上一段长6米高3米的楼梯，他对书包做功是…………（）(A)450焦(B)900焦(C)1350焦(D)0焦4、某同学把掉在地上的物理课本拾回课桌，他对课本所做的功最接近下理哪个数值？…（）(A)0.2焦(B)2(C)20焦(D)200焦5、关于功率概念的理解，下列说法中正确的是…………………………（）(A)功率大的机械做的功多(B)功率大的机械做功时用的时间少(C)单位时间里完成的功越多，则功率越大(D)省力多的机械功率大6、下列事件中，不是将势能转化为动能的是…………………………………（）(A)张

5、开的弓把箭射出去(B)自行车从坡上冲下来(C)炮弹出膛后往上飞(D)上紧的钟表发条带动指针转动7、一个工人用动滑轮提升物体，如果作用在绳上的拉力是300牛，物体在力的作用下匀速升高12米，在不计滑轮重及摩擦阻力的情况下，这个工人做的功为…（）(A)3600焦(B)1800焦(C)7200焦(D)无法确定BACF8、如图所示，在水平支承面ABC上，AB段光滑，BC段粗糙，且AB=BC。现用恒定的拉力F将物体由A点拉到C点。设在AB段上及BC段上，拉力对物体所做的功分别为W1和W2，则下列关系式正确的是（）(A)W1＞W2(B)W1＝W2(C

6、)W1＜W2(D)W1和W2无一定关系9、用简单机械提升重物时，不可做到的是……………………（）(A)省力(B)省距离(C)省功(D)改变施力方向10、如图是工作师傅提升重物的示意图，图中滑轮质量相同，若把同一货物匀速提升相同高度（不计摩擦），下面说法正确的是……（）（A）使用定滑轮比使用动滑轮费力，且机械效率也较低（B）使用定滑轮比使用动滑轮费力，但它们的机械效率相同（C）使用定滑轮比使用动滑轮的功率一定相同（D）工人师傅使用定滑轮比使用动滑轮做功少4三、实验：（12分）1、在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用的主要装置如图所示（不

7、计滑轮摩擦）。（1）安装好实验器材时，记下钩码和弹簧测力计的位置，然后向上拉动测力计，读出的大小，测出钩码和弹簧测力计上移的高度。..（2）某同学正确测出钩码上升的高度为0.1m，钩码总重为1N，其他被测和计算的数据如表所示，则表中肯定错误的数据是和。（3）若表1中只有这两项数据是错误的，当把错误数据改正之后，由此测得此滑轮组的机械效率＝；（4）若用上述装置改为提升总重为2N的钩码，而保持其他操作不变，则此滑轮组的机械效率将。（填“变大”、“变小”或“不变”）拉力F/N测力计上移距离s/m有用功W有用/J总功W总/J0.40.20.10.

8、082、多多探究斜面的机械效率，他将一条长木板一端垫高，成为一个斜面，下面多多实验的计录数据的表格，并记录了一些数据斜面的倾斜程度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功