初中英语教学反思 (3).doc

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1、初中英语教学反思一，词汇反思：1，人教版新教材的词汇量大，所以在教授任何新单词的前提都是掌握好音标。必须要先让学生把音标过关，才能使老师和学生都能轻松的完成词汇这一关。在教读这一环节，我觉得应该让学生多跟着录音，磁带跟读，而不是老师来教，毕竟，老师的口语和标准的发音还是有一定差别的。在学生掌握词汇的读以后，还要督促学生记单词，采用各种方法帮助学生记忆，最后就是反复的熟记，并熟练的使用。二，课堂教学1，课前准备。在上每一节课之前，老师的准备和学生的准备都非常重要。作为一名老师要认真的备课，理清上课的思路和课堂重难点。在做教学设计时要根据班上学生的具体情况做适当

2、的调整。而学生方面也要做好相应的充分准备。这也要老师帮助学生找到方法和养成习惯。一旦老师和学生都做了充分准备以后，这堂课也就有了一个好的开端。2，提高学生课堂参与度。每一节课的内容不同，老师要采用适当的鼓励或者其他办法来提高学生小组合作热情和课堂参与度。三，课后总结1，课后要及时对本节课进行总结和反思，看是否达到了本节课的教学目标。并对学生进行抽测，检查学生是否掌握本节课重难点。