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时间:2020-03-04
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1、八年级下册物理期中模拟测试卷班姓名总分一、单项选择题(每题只有一个答案符合题意,每题2分,共30分)1.图1中,表1,表2是两只电表,表1表2应分别是()A.电流表、电压表B.电流表、电流表C.电压表、电流表D.电压表、电压表2.下列物质中属于导体的是()陶瓷石墨玻璃硅3.电阻是导体对电流的阻碍作用,所以()有电流通过导体就有电阻,没有电流通过导体就没有电阻通过导体的电流强度逐渐增大,则导体的电阻也逐渐增大导体电阻是导体本身的性质,不管有没有电流通过,导体的电阻是一定的4.根据欧姆定律I=U/R,下列哪种说法是正确的()通过导体的电流越大,这
2、段导体的电阻就越小导体两端电压越大,这段导体的电阻就越大导体的电阻与电压成正比,与电流成反比导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大5.如图2所示,当滑片P向a端移动时,对电路中的电流、灯泡的亮度变化判断正确的是()电流变大、灯泡变亮电流变大,灯泡变暗电流变小、灯泡变亮电流变小,灯泡变暗6.如图3所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,比较这两段导体两端的电压以及通过它们的电流的大小,有()UAB>UBC,IAB=IBCUABUBC,IAB3、C,IAB4、冰箱 电饭煲 微波炉10.某同学观察两只额定电压相同但额定功率模糊不清的白炽电灯,发现甲灯灯丝比较粗短,乙灯灯丝比较细长,则这两只灯泡的额定功率()甲灯大些乙灯大些一样大条件不足无法比较11.如图5所示,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻线处,电压表指针则有明显偏转。该电路中的故障可能是()灯泡L1短路灯泡L2短路灯泡L1断路灯泡L2断路12.判断灯泡亮度的主要依据是()加在灯泡两端的电压通过灯泡的电流灯泡的额定功率灯泡的实际功率13.图6中,下列关系中正确的是()I=I1+I2U=U1+U2R=R1+5、R2U1/U2=R2/R114.两电阻R1=R2=10Ω,串联在电路中通电时间为t,产生的热量为Q1。若将它们并联起来接入原来的电路上,通过时间仍为t,产生的热量为Q2,那么Q1:Q2为()1:11:21:31:415.一只家用电能表标有“1500/KWh”的字样,今若让一台录音机工作,测得电能表旋转1r的时间恰好为100s,则这台录音机的功率为()15W24W41.7W66.7W二、填空题(每空1分,共25分)16.完成下列单位换算:12KV=V320MA=A3200Ω=KΩ17.家庭电路电压是V,一种节日小彩灯,20只一组串联,接在家庭电6、路中,则每只小灯泡两端的电压是V。18.电阻是导体对电流的,滑动变阻器的原理是改变电阻丝来改变接入电路的电阻。19.加在某导体两端的电压是6V,通过这个导体的电流是0.5A,这个导体的电阻是Ω,若在这个导体两端加12V电压,它的电阻是Ω。20.两个阻值不同的电阻,将它们串联后接在电路中,则通过它们的电流之比为,将它们并联后接在同一电路中,则加在它们两端的电压之比为。21.在图7所示的电路中,电源电压为3V,开关闭合后,电流表和电压表的读数分别是0.10A和2.0V,则通过R2的电流是A,R2两端的电压是V,R1的电阻是Ω.22.某同学在老师的7、指导下,用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻,测得灯泡两端电压为220V,通过灯泡的电流是0.44A,则该灯泡正常发光时灯丝的电阻值是Ω。23.在电路中并联着两盏电灯L1和L2,它们的电阻分别为150Ω和450Ω,若流过L1电流为1.5A,那么流过L2的电流为A。24.如图8所示,滑动变阻器的滑片P向B滑动时,电流表的示数将;电压表的示数将(填“变大”、变小“或”“不变”)如此时电压表的示数为3V,要使电压表的示表变为2V,滑片P应向端滑动。25.将阻值为12Ω的小灯泡接在某电路上,小灯泡正常发光,电流为1A,小灯泡的额定电压为V,额定功率为8、W。26.电热杯标有“220V500W的字样,将它接在家庭电路中,电热杯的电阻是Ω,通过电热丝的电流是A,通电10min产生的热量是J。27.学校实验室有一只标有“
3、C,IAB4、冰箱 电饭煲 微波炉10.某同学观察两只额定电压相同但额定功率模糊不清的白炽电灯,发现甲灯灯丝比较粗短,乙灯灯丝比较细长,则这两只灯泡的额定功率()甲灯大些乙灯大些一样大条件不足无法比较11.如图5所示,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻线处,电压表指针则有明显偏转。该电路中的故障可能是()灯泡L1短路灯泡L2短路灯泡L1断路灯泡L2断路12.判断灯泡亮度的主要依据是()加在灯泡两端的电压通过灯泡的电流灯泡的额定功率灯泡的实际功率13.图6中,下列关系中正确的是()I=I1+I2U=U1+U2R=R1+5、R2U1/U2=R2/R114.两电阻R1=R2=10Ω,串联在电路中通电时间为t,产生的热量为Q1。若将它们并联起来接入原来的电路上,通过时间仍为t,产生的热量为Q2,那么Q1:Q2为()1:11:21:31:415.一只家用电能表标有“1500/KWh”的字样,今若让一台录音机工作,测得电能表旋转1r的时间恰好为100s,则这台录音机的功率为()15W24W41.7W66.7W二、填空题(每空1分,共25分)16.完成下列单位换算:12KV=V320MA=A3200Ω=KΩ17.家庭电路电压是V,一种节日小彩灯,20只一组串联,接在家庭电6、路中,则每只小灯泡两端的电压是V。18.电阻是导体对电流的,滑动变阻器的原理是改变电阻丝来改变接入电路的电阻。19.加在某导体两端的电压是6V,通过这个导体的电流是0.5A,这个导体的电阻是Ω,若在这个导体两端加12V电压,它的电阻是Ω。20.两个阻值不同的电阻,将它们串联后接在电路中,则通过它们的电流之比为,将它们并联后接在同一电路中,则加在它们两端的电压之比为。21.在图7所示的电路中,电源电压为3V,开关闭合后,电流表和电压表的读数分别是0.10A和2.0V,则通过R2的电流是A,R2两端的电压是V,R1的电阻是Ω.22.某同学在老师的7、指导下,用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻,测得灯泡两端电压为220V,通过灯泡的电流是0.44A,则该灯泡正常发光时灯丝的电阻值是Ω。23.在电路中并联着两盏电灯L1和L2,它们的电阻分别为150Ω和450Ω,若流过L1电流为1.5A,那么流过L2的电流为A。24.如图8所示,滑动变阻器的滑片P向B滑动时,电流表的示数将;电压表的示数将(填“变大”、变小“或”“不变”)如此时电压表的示数为3V,要使电压表的示表变为2V,滑片P应向端滑动。25.将阻值为12Ω的小灯泡接在某电路上,小灯泡正常发光,电流为1A,小灯泡的额定电压为V,额定功率为8、W。26.电热杯标有“220V500W的字样,将它接在家庭电路中,电热杯的电阻是Ω,通过电热丝的电流是A,通电10min产生的热量是J。27.学校实验室有一只标有“
4、冰箱 电饭煲 微波炉10.某同学观察两只额定电压相同但额定功率模糊不清的白炽电灯,发现甲灯灯丝比较粗短,乙灯灯丝比较细长,则这两只灯泡的额定功率()甲灯大些乙灯大些一样大条件不足无法比较11.如图5所示,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻线处,电压表指针则有明显偏转。该电路中的故障可能是()灯泡L1短路灯泡L2短路灯泡L1断路灯泡L2断路12.判断灯泡亮度的主要依据是()加在灯泡两端的电压通过灯泡的电流灯泡的额定功率灯泡的实际功率13.图6中,下列关系中正确的是()I=I1+I2U=U1+U2R=R1+
5、R2U1/U2=R2/R114.两电阻R1=R2=10Ω,串联在电路中通电时间为t,产生的热量为Q1。若将它们并联起来接入原来的电路上,通过时间仍为t,产生的热量为Q2,那么Q1:Q2为()1:11:21:31:415.一只家用电能表标有“1500/KWh”的字样,今若让一台录音机工作,测得电能表旋转1r的时间恰好为100s,则这台录音机的功率为()15W24W41.7W66.7W二、填空题(每空1分,共25分)16.完成下列单位换算:12KV=V320MA=A3200Ω=KΩ17.家庭电路电压是V,一种节日小彩灯,20只一组串联,接在家庭电
6、路中,则每只小灯泡两端的电压是V。18.电阻是导体对电流的,滑动变阻器的原理是改变电阻丝来改变接入电路的电阻。19.加在某导体两端的电压是6V,通过这个导体的电流是0.5A,这个导体的电阻是Ω,若在这个导体两端加12V电压,它的电阻是Ω。20.两个阻值不同的电阻,将它们串联后接在电路中,则通过它们的电流之比为,将它们并联后接在同一电路中,则加在它们两端的电压之比为。21.在图7所示的电路中,电源电压为3V,开关闭合后,电流表和电压表的读数分别是0.10A和2.0V,则通过R2的电流是A,R2两端的电压是V,R1的电阻是Ω.22.某同学在老师的
7、指导下,用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻,测得灯泡两端电压为220V,通过灯泡的电流是0.44A,则该灯泡正常发光时灯丝的电阻值是Ω。23.在电路中并联着两盏电灯L1和L2,它们的电阻分别为150Ω和450Ω,若流过L1电流为1.5A,那么流过L2的电流为A。24.如图8所示,滑动变阻器的滑片P向B滑动时,电流表的示数将;电压表的示数将(填“变大”、变小“或”“不变”)如此时电压表的示数为3V,要使电压表的示表变为2V,滑片P应向端滑动。25.将阻值为12Ω的小灯泡接在某电路上,小灯泡正常发光,电流为1A,小灯泡的额定电压为V,额定功率为
8、W。26.电热杯标有“220V500W的字样,将它接在家庭电路中,电热杯的电阻是Ω,通过电热丝的电流是A,通电10min产生的热量是J。27.学校实验室有一只标有“
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