二次函数的图像与性质(一).doc

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1、二次函数的图像与性质(一)考点与类型练习考点一二次函数的图像与性质1.(2013•黑龙江)二次函数y=-2(x-5)2+3的顶点坐标是.2.(2012•烟台)已知二次函数y=2(x﹣3)2+1.下列说法:①其图象的开口向下;②其图象的对称轴为直线x=﹣3;③其图象顶点坐标为(3,﹣1);④当x<3时,y随x的增大而减小.则其中说法正确的有(  )  A.1个  B.2个  C.3个  D.4个3.(2013恩施州)把抛物线先向右平移1个单位,再向下平移2个单位,得到的抛物线的解析式为(  )A.y=(x+1)-3  B.y=(x-1)-3 C.y=(

2、x+1)+1 D.y=(x-1)+1考点二明确二次函数的增减性和最值1.(2013•贵阳)已知二次函数y=x2+2mx+2,当x>2时,y的值随x值的增大而增大,则实数m的取值范围是.2.(2012深圳)二次函数的最小值是.3.已知二次函数y=a(x+1)2-b(a≠0)有最小值1,则a,b的大小关系为(  )A.a>b  B.a<b   C.a=b  D.不能确定考点三二次函数的图像与系数的关系1.(2013黔东南州)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列结论正确的是(  )A.a<0,b<0,c>0,b2﹣4ac>0  B.a>0,b

3、<0,c>0,b2﹣4ac<0 C.a<0,b>0,c<0,b2﹣4ac>0  D.a<0,b>0,c>0,b2﹣4ac>02.(云南邵通)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是(  )A.a>0  B.3是方程ax2+bx+c=0的一个根  C.a+b+c=0  D.当x<1时,y随x的增大而减小3.已知二次函数的图像如图所示,那么一次函数和反比例函数在同一平面直角坐标系中的图像大致是(  )A.  B.  C.  D.创新应用题如图,把抛物线y=x2平移得到抛物线m,抛物线m经过点A(﹣6,0)和原点O(0

4、,0),它的顶点为P,它的对称轴与抛物线y=x2交于点Q,求图中阴影部分的面积.xy-26O对接中考练习1.(2011•德宏州)抛物线y=-x2+2x的对称轴是直线.2.根据图中的抛物线,当x<2时,y随x的增大而增大,当时,y随x的增大而减小,当时,y有最大值.3.若抛物线y=-x2+4x+k的最大值为3,则k=.-5-2-362Oyxx>2x=24.(2013济南)下列函数中,当x>0时,y随x的增大而增大的是(  )A.y=﹣x+1  B.y=x2﹣1  C.y= D.y=﹣x2+15.二次函数y=x2-4x+5的最小值是(  ) A.-1  

5、B.1  C.3  D.56.已知二次函数y=ax2+bx+c(a<0)的图象如图所示,当-5≤x≤0时,下列说法正确的是() A.有最小值-5、最大值0 B.有最小值-3、最大值6  C.有最小值0、最大值6  D.有最小值2、最大值67.(2013烟台)如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,其对称轴为x=﹣1,且过点(﹣3,0).下列说法:①abc<0;②2a﹣b=0;③4a+2b+c<0;④若(﹣5,y1),(,y2)是抛物线上两点,则y1>y2.其中说法正确的是(  ) A.①②  B.②③  C.①②③  D.②③④8.(2008

6、•云南)已知,在同一直角坐标系中,反比例函数y=与二次函数y=-x2+2x+c的图象交于点A(-1,m).(1)求m、c的值;(2)求二次函数图象的对称轴和顶点坐标.9.(2013杭州)已知抛物线与轴相交于点A,B(点A,B在原点O两侧),与轴相交于点C,且点A,C在一次函数的图象上,线段AB长为16,线段OC长为8,当随着的增大而减小时,求自变量的取值范围。10.已知:抛物线y=(x-1)-3.(1)写出抛物线的开口方向、对称轴;(2)函数y有最大值还是最小值?并求出这个最大(小)值;(3)设抛物线与y轴的交点为P,与x轴的交点为Q,求直线PQ的函

7、数解析式.答案:考点一1.(5,3)【解析】因为顶点式y=a(x-h)2+k,其顶点坐标是(h,k),对照可得二次函数y=-2(x-5)2+3的顶点坐标(5,3)2.A【解析】①∵2>0,∴图象的开口向上,故本小题错误;②图象的对称轴为直线x=3,故本小题错误;③其图象顶点坐标为(3,1),故本小题错误;④当x<3时,y随x的增大而减小,正确;综上所述,说法正确的有④共1个.故选A.3.B【解析】抛物线的顶点坐标为(0,-1),∵向右平移一个单位,再向下平移2个单位,∴平移后的抛物线的顶点坐标为(1,-3),∴得到的抛物线的解析式为y=(x-1)-3

8、.故选B.考点二1.m≥-2【解析】抛物线的对称轴为直线x=-=-m∵当x>2时,y的值随x值的增大而增大,

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