三年级上册语文学科卷面分析表.doc

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1、五泉小学档案管理2013～2014学年度第一学期城关区五泉小学三年级语文学科卷面分析基本情况任课教师徐海霞史潇洁何晓英应考人数154人实考人数152人合格率人数151优良率人数115人比率99.3%比率75.7%成绩统计分数段10090～9985～8980～8460～7920～590～19最高分最低分平均分人数06352231199.5分53分88分比率0%41.4%34.2%15.1%7.1%试卷情况分题统计题型及分值全对人数正确率典型错误一、听写词语。（10分）二、选择正确读音。（3分）三、加偏旁组

2、词。（6分）四、补充词语再仿写。（10分）五、根据语境填写词语。（4分）六、补充句子或词语。（6分）七、根据课文内容填空。（11分）八、阅读理解。（一）课内阅读。（二）课外阅读。九、习作。711097811775146348111246.7%71.7%51.3%77%49.3%96.1%22.3%53.3%8.5%1.3%个别字出现错误，给“威武”的“武”加了一撇，“宽裕”的“裕”少写一点。对“挣”的两种读音混淆，不能正确选择。不能准确给熟字加上偏旁，组词中出现错误。词语填写及仿词不准确，有错别字。不能

3、根据语境准确填写动词。极个别的学生出现错别字。不能将学到的知识活学活用，对中国的传统文化不能正确表达意思。不能根据意思准确写出词语。题目命名不准确，对短文理解不够，不能准确体会思想感情。审题不准确，叙述不完整，内容不具体，有流水账的现象。五泉小学档案管理2013～2014学年度第一学期试卷情况分析一、具体内容分析:试卷基本上涵盖了三年语文上册教材的知识体系，重视考察学生的基础知识和灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整

4、体发展。另外，本次考试所出题型注重基础知识的灵活应用，注重了能力的培养，是一份比较难易适中的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。二、学生答题情况分析:优点:全年级的卷面基本达到了干净整洁。基础知识掌握较为扎实，成绩良好。不足:通过看卷子，我们找到了以下问题:1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如:填空题中一些很基本的题出错；2、语言积累与运用部分，所要填写的内容都是书本上要求掌握的，都是要求背诵的。但是学生实际做题并不太理想，主要原因是学生不

5、能灵活运用知识。。3、不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。改进措施1.加强写字教学。针对三年级孩子容易大量出现错别字现象，老师们还应该在语文课堂上加强识字写字的教学环节。特别是对易错字和难写字加强指导和提醒。从卷面上看，养成良好的书写习惯需要加强。 2.注意丰富学生的词语积累。引导学生多读书，养成积累好词好句、做摘抄的习惯。 3.阅读课堂上多培养孩子的自主理解能力。 4.加强习作的指导。引导孩子们联系生活写真人真事、表达真情实感，力求做到语句通顺，言之有物。还要扩大学生的阅读面。