微写作指导完整版.ppt

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1、认识微作文——认识微作点亮篇章学习目标:1、了解微作文的产生和提出2、认识微写作题型设计3、微写作微指导一、微作文的产生和提出1.微写作能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感。(2014年北京高考语文考纲)2014年,北京高考语文微写作题目(10分):从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。1.毕业前,语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来,与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实,易记忆。2.今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明,有理有据。3.写一段抒情文

2、字(可写诗歌)纪念自己的18岁。要求感情真挚,富有文采。微时代:微电影、微小说、微信、微博微博曾宏燕在《今日网事》自序中说:“人类科学史上任何一次发明所带给人们的影响,都没有网络的出现所带来的影响大,它几乎改变了人们的生存时空,甚至可以让我们忽略空间的存在、时间的流动。”微写作题型设计1、抒情类涉及篇目:《斑纹》《陈情表》设计题目:①《斑纹》:本文散文化的语言绘形绘色,叙述了大自然与人类社会中许多奇妙的现象,既富有诗意,又有很强的视觉冲击。既有质感,又富有智慧。思想细腻而精深,对主宰这一切的自然规律进行礼赞,读后引发

3、读者对个体、生活、生命、平等等作理性的思考。生活是有斑纹的:“被修饰”过的生活,“被损害”过的生活,或留下美的印迹,或留下丑的印记……“斑纹”给我们留下了深刻的印象,请挑选自己记忆中的一段“斑纹”,写一篇微散文。要求情感饱满,富有文采,字数在200字左右。2、描述类涉及篇目:《长亭送别》《兰亭集序》《滕王阁序》并诗设计题目:①《滕王阁序》并诗:此乃天下奇文,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”更是千古绝唱,此句不着一色彩之字,但却五彩斑斓,色彩之美,使得画面跃然纸上。请选择自己印象深刻的某处景点,从色彩的角度写一片段,

4、要求描写生动,语言优美,字数150字左右。3、观点类涉及篇目:《物种起源》绪论《项脊轩志》《罗密欧与朱丽叶》《长亭送别》《逍遥游》设计题目:《长亭送别》《罗密欧与朱丽叶》:崔莺莺的爱情温婉含蓄,盈盈娇泪藏于心底,朱丽叶的爱情热烈奔放,滔滔情感奔腾于外,但都极力阐释了自己的爱情宣言。请你也写一片段表达你对爱情的感悟。4、想象类涉及篇目:《渔夫》《报任安书》《记念刘和珍君》设计题目:①《渔夫》:屈原不愿同流合污,葬于鱼腹之中。渔夫主张与世推移,他的理解是“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”,屈原不听劝,

5、渔夫也莞尔而笑,鼓枻而去。请展开想象,以《渔夫的笑》为题,写一段渔夫的内心独白,字数在200字左右。微写作佳作展示:二(5)班林智余《奶奶的斑纹》对于我来说,斑纹就是奶奶脸上太阳穴边的那颗硕大的老年斑,以及分散在身体其他部分的小小的、数不胜数的小斑,预示着生命的衰老,根根密密的纹路在她脸上交错着、盘旋着,皮肤黝黑却光亮,眼袋慵懒的垂着,黑发藏在白发里,似在和我捉迷藏,不知几年后我还找得到黑发?眼睛也浑浊不清,曾经向我夸耀着自己的眼睛是多么明亮的她,如今戴上了厚厚的老花眼镜。年纪都那么大了还是那么喜欢笑,笑得脸上的皱纹

6、像缠在了一起似的,如一张网,紧密的罩在了她脸上,再也撕不下来,这是岁月的痕迹啊!但她还是那么调皮,调皮到我都忘了她的年龄,忘了她快要离开我去另一个世界。二(5)班徐蕾《红色的烙印》我们是如此的渺小,渺小如尘埃,父母这样抚养我们成人,在我们的脑海中印刻下血浓于水的楷体字,留下红色烙印。我们和父母留着同样的血,身上的每一处血管相连着,如果少了一部分,就不完整。出生时,我们从母亲的肚子出来,全身被血包裹着,整张小脸若红苹果,若火龙果,若樱桃般诞生在医生的手上,母亲抱着哇哇大哭的孩子,笑了。从那天起,我们和父母再也分不开了,

7、就像孩子不能没有脐带和胎盘。所谓的亲情,不过是表面认为父母给予了孩子生命而已,可在我们心里,父母不仅仅给予了生命,还给了我们一颗会跳动,会痛的心,一颗红色的心。二(4)班谢加群《秋意》秋天就像一位穿着金色衣裙的少女,她悄悄地来到这里,把清凉的风带到这里,把瓜果遍地的果种撒给大地,蔚蓝的天幕中飘着几朵绵羊似的白云,早晨的太阳像害羞的小姑娘,才露出半边脸来,却把半边山头染成金黄,火红的枫叶在秋风的摇曳下,缓缓下落,如一只只翩翩起舞的蝴蝶。天空中排成整齐的队伍的是一群大雁,它们正在观赏这美丽的秋景呢!山脚下有一片充满欢笑的

8、果园,水灵灵的鸭梨像一块白里透黄的水晶玉石,苹果树上挂满了许多笑笑的红灯笼,葡萄架上挂满了一串串垂涎欲滴的黑珍珠。只有果农们在欢笑地摘果呢!二(5)班林姿汝《爱情随感》爱情就像冬日里的玻璃杯里的热开水,可以给你需要的温暖,但这杯水只能放在那里,双手靠近到刚好的地方,那种距离感可以使你感受到温暖又不至于被烫伤。若是想急切地将它放入体内,握着的杯子

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