写作指导微课.pptx

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1、2018作文专项提高微课主讲教师：祁莉莉掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。能够根据文章中心组织、剪裁材料。具有布局谋篇，有效安排文章结构的能力。语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。《综合素质》大纲——写作要求写作能力分值：真题33题，写作题，50分，占总分三分之一。形式：命题作文、半命题作文或开放式作文。材料性质：哲理性的故事、对话、或观点，倾向教育观、学生观内容。如赏识教育、因材施教、挫折教育、平等对待每位学生等等。体裁：议论文、论说文为主，个别时候要求记叙文；题材不限、诗歌除外。来源：部分题目来自于高考作文的改编。如2012年

2、上半年中学作文题改编自06年的上海高考语文题目。2013年上半年中学作文改编自2004年辽宁卷高考作文。2017下幼儿园作文改编自2014年高考语文作文。写作时一定要从教师的角度来写。即假想你就是一名教师，或者来说教师职业。写作能力的提高除了掌握基本的作文方法，更要在平时多积累，如教育名言，小故事等。幼儿规律：1.命题、半命题及依据材料自命题2.议论文，论说文，自选文体3.字数800/1000小学规律：1.命题、半命题及依据材料自命题2.议论文，论说文，自选文体3.字数不少于800-1000字中学规律：1.命题、半命题及依据材料自命题2.议论文，论说文，自选文体3

3、.字数不少于1000字写作命题规律成功写作路径命题——半命题——自命题A议论文；其他常见文体B审题-立意-命题C布局-剪裁-组织D语句表达输出呈现如何判定？命题作文请以“我为什么要当教师”为题。（2011下，幼儿）以“我的梦想”为题。（2014上中学）半命题作文请以“宽容”、“仁爱”为话题。（2012上幼儿）请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟。（2012上小学）自命题作文有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动，享受温暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。自定立意，自拟题目，自选文体。（2015上中学）符合题目要求；符合命题意图弘扬正气；传

4、递正能量一个中心不动摇，紧紧围绕不偏离。多层次，多角度，多方面分析材料，以小见大关键词分析法主体分析法明确立意小妙招抓关键词；找逻辑；解析关键词；立意选择找主体；找做法；引申挖掘；定立意2016下幼儿常言道：“上山容易，下山难。”这句话是说，上山虽然费力，但不容易发生危险；下山虽然省力，但却容易失足跌下山。其实，这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。自选文体，不少于800字。关键词剖析法一、找关键词二、找逻辑关系三、解析关键词涵义四、确定立意“上山虽然费力，但不容易发生危险；下山虽然省力，但却容易失足跌下山”。关键词:上

5、山—费力，不容易发生危险；下山—省力，容易失足跌下山。逻辑关系：下山过程中比上山面临更多的危险和考验。（难——易）解析关键词：下山之难在于下山无需太多的体力而使人容易放松自己，使看似简单的事变得风险倍增。上山之时人往往精力集中准备充分反而不会有大的危险。确定立意：1.“居安思危”，常备不懈2.对现状不满足，持续精进3.奋斗容易，守成难20世纪30年代，梅兰芳先生初到上海，虽然他唱功绝佳，但是在上海出名很难，他的戏班子想登广告引起大家的注意。商量之后，在报纸上只登了三个字：梅兰芳。那时候的上海，大家都不知道这人是谁，由于好奇心，大家就都互相打听。这样登了一周报纸后，

6、戏班子在报纸上登了：著名京剧大师梅兰芳晚上在XX戏院登台演出，请各位来欣赏。之后梅兰芳就出名了。综合上述材料所引发的思考和感悟写800字议论文，要求：用规范的现代汉语写作，多角度自述，立意自定，标题自拟。(50分)目的：梅兰芳：新颖、创新、创意、抓住机遇、思维方法。群众：好奇心被激起。抓主体：梅兰芳、群众找做法：①“广告要怎么写，才能引起人们的注意”是理解材料的中心。②刊登广告的效果是：“因为好奇，都互相打听”③最后“梅先生在上海一唱走红”说明这次新颖的创新的宣传取得了成功的效果。立意：①从创新角度：求新求变，出奇制胜，创新求胜，创新创意等。琵琶遮面，美过完颜(说

7、藏一半露一半更好更美);恰到好处的留白——给生活余下一份想象空间(说留悬疑、留想象空间的妙处);创意是生活的春天。②从好奇心角度：让好奇之花盛开;因好奇而成功;③从把握机遇角度来写：机会属于有准备的人;珍惜机遇，迎接挑战等　　④从做事的方式方法角度来写：成功取决于方法，好方法打开成功之门等主体分析法基本要求标题基本方法点事实；点论题；点论点文题相符；简洁醒目；明确具体；新颖别致题好文一半拟写标题议论文的写作结构（一）三分五段式第一部分（总）：第一段：开头：字数控制在100-150字左右。开头的写作公式：概括材料的主要观点+进行分析论述+提出中心论点。第二部分（分）

8、：第二段、