化学上下册复习提纲.doc

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1、第一单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。2、绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学原理从源头消除污染。3、没有生成其它物质的变化叫做物理变化,判断依据:只是物质的形状、状态、位置、质量等发生变化。特例:物质溶解、活性炭的吸附、电灯通电发光。4、生成其它物质的变化叫化学变化,又叫化学反应。缓慢氧化如酒和醋的酿造,农家肥的腐熟,动植物的呼吸,食物的腐败,食物的消化,铁生锈,也都是化学变化。5、化学变化的基本特征是有其它物质生成,常伴随有发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等,但并不一定是每个

2、化学变化都有这些现象。反过来,有这些现象产生的并不一定都是化学变化,如电棒通电发光、向水中滴入红墨水。6、物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。如:可燃性、还原性、氧化性、毒性、易分解等。7、物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。如:颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸水性、吸附性、潮解等。8、物质的性质与物质变化的区别。叙述物质的性质时,往往有“易”“可”“会”“难”“不易”“……性”“能”等字眼,而物质的变化叙述的是一个过程。9、在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验中,通过在火焰上方罩一个

3、干冷的烧杯,证明蜡烛中含有H元素;通过在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯,证明蜡烛中含有C元素。10、在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中,我们通过向盛有空气和呼出气体的集气瓶中滴加澄清的石灰水来证明CO含量的不同;通过将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,来证明O含量的不同;通过向一块干燥的玻璃片吹气来证明HO含量的不同。化学实验基本操作11、固体药品通常盛放在广口瓶中,取固体的仪器有药匙、镊子,取块状或密度较大固体时,应注意:一横、二放、三慢竖,取粉末状药品时应注意:一斜、二送、三直立。12、取用细口瓶内的

4、液体药品时,应注意:①瓶塞倒放;②标签向手心;③瓶口紧挨试管口;④缓慢倒。13、使用量筒可以取用一定量的液体药品。量液时,量筒必须放平,祖线要与凹液面最低处保持水平,否则会出现仰取多、俯取少的现象。如果取用少量的液体药品,可以用胶头滴管,使用时应注意:①悬空、竖直、正上方;②胶帽不能平放或倒置;③用过后要清洗(滴瓶上的滴管不清洗)。14、酒精灯的使用:①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯;③用完后用灯帽盖灭;④酒精灯里的酒精不超过其容积的2/3;⑤万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖。

5、15、给试管内的液体加热应注意:①试管口不能对着有人的方向;②先预热;③试管内液体不超过试管容积的1/3;④倾斜45角,外壁有水先擦干净;⑤加热后不能用冷水冲洗;⑥手持试管夹的长柄。16、实验室里药品的取用规则:①“三不”:不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。②节约药品。液体(1——2ml),固体只需盖满试管底部。③剩余药品应放入指定容器。17、用量筒量度液体的体积用ml作单位,用托盘天平称物质的质量用g作单位时,记录数据中的均保留1位小数。18、洗涤仪器时,先倒掉废液,然后用水冲洗,若洗不

6、净时,再用试管刷刷洗,最后采用化学方法清洗,仪器洗净的标志:内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下。19、检查装置的气密性。如右图所示,用手紧握试管,观察水中的导管口有没有气泡冒出。如果有气泡冒出,说明装置不漏气(为什么?);如果没有气泡冒出,要仔细找原因,如是否塞紧或更换橡胶塞,直至不漏气手才能进行实验。第二单元我们周围的空气1、法国化学家拉瓦锡首先用实验的方法证明了空气是由氧气和氮气组成的。2、在右图所示的实验中:A、实验原理:通过燃烧红磷消耗O,使瓶内气压减小,从而V=V。B、集气瓶内试管先加入少量的水,其作用是:⑴防止燃烧物溅

7、落使瓶炸裂。⑵吸收生成物PO,该实验应注意:①红磷要过量;②装置气密性良好。⑶要冷却至室温再打开止水夹。3、空气的组成,按体积计算:N:78%;O:21%;稀有气体:0.94%;CO:0.03%;其它气体和杂质:0.03%。4、空气各成分的作用:氧气(O):①供给呼吸。如:登山、潜水、医疗急救等。②支持燃烧。如:富氧炼钢、金属切割等。氮气(N):由于化学性质不活泼,故可作保护气。如:焊接金属作保护气、食品包装防腐。稀有气体:氦气、氖气、氪气、氙气等,它们的化学性质特别不活泼,但一定条件下也与某些物质反应。5、①空气污染的来源:气体

8、和粉尘。其中污染空气的气体主要有CO、NO、SO等。②空气污染的结果:温室效应、臭氧层破坏、酸雨。③解决空气污染的途径:A、加强大气质量检测;B、使用清洁能源;C、植树造林。6、物质的分类:物质混合物:由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。纯净物

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