英语人教版六年级下册Mike's happy day .docx

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1、RecycleMike’shappydaysLessonOne一、教学内容Day1AbeautifulDay2Farmer’smarket二、课时分析本课时是人教版六年级下册Recycle第一课时。围绕“Mike农场之旅的第一天和第二天”话题展开，主要通过不同的场景复习已学过的有关水果、衣服、蔬菜等名词及其冠词的搭配。引导学生能用思维导图梳理归纳已学过的语言知识，培养学生的思维能力，语言表达能力。本课时的重点是词汇的归类记忆和语言知识的梳理归纳。本课时包括Day1和Day2两个板块。Day1呈现了Mike来到农场并参观农场，看到了动物、水果、蔬菜等场景，体现话题单词。Day2

2、有两个场景，一个呈现了Mike在农场认识的新朋友Bill和他的妈妈的场景，引出描写外貌的句子和词汇。另一个呈现了Bill和妈妈打算购物的思维导图，引出购物相关的词句。本课时是复习课，词汇学生在前面的教材中已经学过了，只是有部分学生忘记了。教师要充分利用教材帮助学生回忆并分类整理，遵循以学生为主体的原则，采用任务型教学法、合作探究教学法、愉快教学法等引导学生自主学习。三、教学目标（1）复习冠词a和an的用法。（2）能够听、说、读、写有关水果、动物、蔬菜以及衣物等单词，并能将单词归类记忆。（3）能够运用形容词描述自己和他人的外貌。（4）能够在教师的指引下，运用思维导图梳理已学过的

3、语言知识。（5）培养学生的思维能力和语言表达能力。四、教学重难点1.重点（1）复习冠词a和an的用法。（2）能够听、说、读、写有关水果、动物、蔬菜以及衣物等单词，并能将单词归类记忆。（3）能够运用形容词描述自己和他人的外貌。（4）能够在教师的指引下，运用思维导图梳理已学过的语言知识。2.难点运用思维导图梳理已学过的语言知识。五、教学准备多媒体课件、图片、六、教学过程一、Step1热身（Warm-up）1.GreetingT:Hi,everyone.Ss:Hi,Missxxx.Howareyou?T:Fine,thanks.Andyou?Ss:Verywell,thankyou

4、.2.SingasongT:Boysandgirls,nowlet’senjoyasong“OldMacDonaldHadaFarm”.（播放歌曲，师生共同欣赏。如果学生会唱，跟唱歌曲。）教学资源：歌曲设计意图：歌唱和本课有关的歌曲，活跃了课堂，吸引了学生的兴趣，同时也使学生尽快融入到课堂中。二、Step2复习（Revision)T:Wheredidyougoonyourholiday?S1:Iwentto…T:Whatdidyoudothere?S2:I……T:Lookatthispicture.Who’she?(展示Mike的图片。)Ss:He’sMike.T:Whatd

5、idhedoonhisholiday?Let’shavealookattheRecycleunittogether.21*cnjy*com设计意图：通过师生问答，引出本课主题。Step3新课呈现(Presentation）1.ReadtheRecycleunitquickly.(1)WhatistheRecycleabout?(Mike’striponthefarm.)(2)HowmanydaysdidMikespendonthefarm?(Sevendays.)(2)ReadandwriteDay1Day2Day3Day4Day5Day6Day7Day8HA.Makingn

6、ewfriendsandshoppingB.LifeonthefarmC.Mike’sdayonthefarmD.GettingaschoolinvitationE.GettingtoMikewell.F.GettingtoknowBillwellG.AfarewellpartyH.ComingtothefarmandvisitingI.PlantingtreesonthefarmJ.Cookingonthefarm设计意图：Recycleunit的内容是一个整体语境，先让学生整体了解，建构整体情景框架。2.Day1Abeautifulfarm(1)T:Mikecomesto

7、thefarmandvisitsthefarm.（展示农场图片。）Hereisthefarm.Whatcanyouseeonthefarm?S1:Icanseesomecows,somesheep…S2:Icanseeajacket……(课件呈现学生所说的鸡蛋、奶牛等名词。)(2)数一数，在名词前加a,an或some。(3)教师出示课文插图，先让学生仔细看图，然后让其选择a,an,some填空。(4)全班校对答案。(5)让一些学生来说说归纳a，an和some的用法。an用于元音因素开头的单词前。a用于辅