英语人教版六年级下册farewell party.doc

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1、Afarewellparty示范小学次仁卓玛　一、教学目标：　　1.能够听、说、认读Let’sread部分的对话并正确回答对话后的问题　　2.能够读懂并会书写简单的应用请柬　　二、教学重、难点　　1.本课时的教学重点是能够听、说、认读对话，能够用can句型表述会做什么，并且能书写简单的英语请柬　　2.本课的教学难点是学生会表述能做什么并正确书写英语请柬　　三、教学步骤　　1.Warming---up　　教师放复习一单元的歌曲Iwentonaholiday.学生边拍手边唱歌　　2.Preview　　教师出售学生的体检表，提问Howtallareyounow?HowtallwereyouinGra

2、de1?Howheavyareyounow?Howheavywereyouat7yearsold?教师根据体检表中的记载判断学生说的是否正确。教师再问Thisisourlastterm.You’reknownmanyteachersandclassmates.Who’syourbestfriend?Who’syourfavouriteteacher?Who’syourfavouriteclass?　　3.Presetation　　Let’sread　　(1)教师说：Boysandgirls,you’restudentsinGrade6now.Youwillleavesoonandstudyin

3、amiddleschool.Sowearegoingtohaveafarewellpartynextweek.教师板书Afarewellparty领读几遍，然后提问，Whatshallwebringfortheparty?启发学生应该带些什么？如：fooddrinkcamerarecordergifts等　　(2)教师继续问：Wouldyouliketogiveperformancesattheparty?Whatcanyoudo?启发学生能够表演什么节目，如Icansing/dance/playthepiano.　　(3)教师接下来说ZhangPengandMike’sclassisgoin

4、gtohaveafarewellparty,too.WhatcanZhangPeng/ChenJie/Mike…doattheparty?Let’sreadthisdiolague.　(4)教师放Let’sread的对话录音，学生跟读两遍，再分角色朗读对话　　Readandtickorcross　　（1）教师说：Youcaninviteyourparentstotheparty.Youcaninviteyourteachers,too.然后展示一张很大的英语请柬，说，Look!Thisisaninvitation.Canyoureadit?指导学生齐声朗读请柬上的内容　　（2）教师指导学生完成

5、判断正误的练习　　（3）教师发给每名学生一张铅画纸，指导他们制作英语请柬，既可以邀请外国朋友参加，也可以邀请任课教师和家长参加欢送会。　　4.Consolidationandextension(巩固和延伸)　　（1）学生背诵或抄写四会单词和句子　　（2）学生做配套活动手册　　5.Homework