基本政治制度.ppt

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1、自主学习我能行温馨提示：小组长检查组员预习、学案完成情况！新课导入沙埔中学七（4）班歌《苔》点击图片播放第一框单音与和声第七课共奏和谐乐章个人集体1、情感、态度、价值观目标：培养集体意识，自觉遵守集体规则；树立集体主义，识大体顾大局。2、能力目标：提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力。3、知识目标：认识个人意愿与集体规则的关系；找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法；正确处理个人利益与集体利益的关系，努力让和声更美。【学习重点】解决个人意愿与集体规则冲突的策略。【学习难点】怎样让集体的和声更美。新课探究探究点一：个人意愿与集体规则歌唱比赛三部曲第一部曲选歌曲

2、比赛规定选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出爱祖国、爱学习等优良风貌，内容健康向上的，作为比赛评分项目之一。对于选歌曲你有什么想法呢？说说你的想法选怎样的歌曲，你更愿意唱？冲突时尚的潮流的带说唱的……经典的优美的健康向上的……我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。遵守！维护！1、关系：活动一：集体规则大家谈（1）在学校生活中有有哪些要求和规则是必须遵守的？上下课的作息时间；学校运动会的秩序；考场的规则；阅览室的规则；学校卫生管理制度等等。（2）如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？如果

3、我们不服从这些要求和规则，会使集体的利益受到损害，也不利于个人的发展。2、集体规则的作用（1）能够保证集体的和声更动听。（2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。第二部曲排队形在站位时，个子高的站中间，个子低矮的站两边。但是有个同学虽然个子矮，但还是要站中间，由此引发了不愉快。这个冲突产生的原因是什么？3、集体规则与个人意愿产生冲突的原因：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同讨论:如果你作为班委，要怎么劝说矮个子的同学呢？（矛盾甚至冲突解决策略）4.如何正确处理个人意愿与集体规则的

4、冲突？①个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。怎么做？第三部曲排练插曲1：排练时间期中考试要到了，每天放学留下来排练好浪费学习的时间呀。每天下午放学后留下来排练。正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹反方：修改规则最重要，大家满意才是好探究点二：怎样让和声更美（1）学生举手分正反方（2）辩论时间5分钟结论：俗话说：众口难调，在很多情况下，因为个人与集体的需要不同，导致个人意愿与集体规则出现了分歧和冲突，在这种情况下，需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声之美就显得尤

5、为可贵。但个人意愿并非总是要屈从于集体规则，当集体规则不合理时，理应不断修改、不断完善，找到个人意愿与集体规则的最优组合。对集体要求中的不合理因素，我们可以通过恰当方式表达自己的合理意见，提出积极的改进建议辩一辩小朱：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。小罗：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对此，一些同学又有想法了。你赞同谁的观点？说说你的理由。个人利益集体利益在本质上是一致的！当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义！更多教学资源微信jxzy888

6、666集体主义的内涵及要求集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向，他要求一切从人民群众的利益为根本出发点，强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，同时它承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。P65相关链接：小不杰：我就算不做作业吃饭都要留下来排练。你同意这个观点吗？结论：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护

7、个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的个人的极端个人主义。NO！坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……他们两人的做法对吗？为什么？插曲2：踩脚事件如果是你，会怎样处理，为什么？“集体中个人之间冲突的处理方式”及可能产生的结果。P65①回避：②迁就：③强迫：④妥协：结论：在集体生活，学生必然面对一些矛盾和冲突，要根据实际情况慎重选择适当方式，处理与他人的各种关系。5、在集体生活中，如何正确处理个人与他人之间的矛盾和冲突？（1）

8、当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。（2）无论个人之间有