学校万圣节活动策划方案.doc

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1、学校万圣节活动策划方案每年的10月31日是西方传统的鬼节万圣节。在这个特殊日子，学校如何策划万圣节活动呢？为学校万圣节活动制定方案，下面是学习啦小编整理的学校万圣节活动策划方案，欢迎阅读。篇1：学校万圣节活动策划方案一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。二、活动时间10月31日17：45——19：00三、参加对象一到六年级全体学生，全体教师四、活动方式1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)

2、，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。、晚上活动安排：1).17：45-18：1学生参观南瓜灯。).18：15-18：35讨糖活动,分楼层活动o1-2年级在三楼，其他班级不变。).18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。备注：1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。、低年级的万圣节装饰避免恐怖。、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。篇2：学校万圣节活动策划方案一、目的：藉由办理各项英语教

3、学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。二、主办单位：台北市芳和国中三、活动时间：四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。五、活动流程及内容：:00至9：30万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。第一组：英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲(Halloweeniscoming,Jack—O'-Lantern〉。第二组：英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并

4、乐于学习英语。:30至11：00英语过关游戏活动共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。闯关活动内容如下：1.Trickortreat?学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出HalloweenChant以拿到关主请客的糖果。Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!Treatortreat!I，maghost!Treatortreat!Givemeatoast!・Icansee・••我看见•••学生必须从事先准备好的万圣

5、节海报中，指出三项他们看到的东西。Ex.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat..IcanspeakEnglish我会说英语请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出单字并将它拼出来。Ex.OREO,CHR-E-O・Singasong欢乐歌唱学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲,演唱出老师所教过的歌曲。・Simonsays老师说学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配

6、“老师说”的游戏趣味在其中。Ex.“Simonsaysstandup!”（学生跟着做）“Sitdown!"（不必跟着做）・Matching大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。Ex.A~a.-a.pple,B-b~bird,C-c~cat・・Phonics舌头体操请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。Ex.选择bfban,bed,bit,bob,bug・QandA每个学生回答关主所问的问题，每人三句。六、实施方式：英语话剧表演、英语

7、过关游戏。七、经费：活动经费由台北县政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。篇3：学校万圣节活动策划方案活动准备：1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文、音乐：万圣节主题歌（trickortreat》前期准备：1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。、熟悉主题歌"trickortrea/t"的旋律。活动过程：活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。1、游戏活动：游戏一：怪兽，怪兽，

8、几点钟？老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch,what'sthetime?”老师