初中化学实验探究专题训练二.doc

《初中化学实验探究专题训练二.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初中化学实验探究专题训练二1.小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究。（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是，仪器a的名称是。（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO,但通

2、过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca（OH）2o请解释小强否定原假设建立新假设的理由：。请设计一个实验方案来验证小强的新假设，并填入下表空格屮：式：。（4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论。2•在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小明很兴趣，于是，他和同学们进行探究。［提出问题］过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？［猜想］①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有热量放出［设计装置］如右图所示。［实验

3、探究］实验一：探究反应后生成的气体是什么？（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气。小利猜想的依据是。（2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是。（3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，其原因是实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？（1）小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚瞰试液，发现酚駄试液变红色，说明反应后所得的溶液呈性。（2）小军认为，纯碱溶液也能使酚瞅试液变红色，所以另一种物质有可能是Na2CO3,小宁认为不可能，他可选用试剂来验证另一

4、种物质是否是Na2CO3；（3）小明在转移实验一所得溶液吋，不小心手上沾冇部分该溶液，小明应该如何处理［表达］由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程工弋•O3.某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么？【猜想假设】猜想一：全部是CaO；猜想二是CaO和Ca(OH)2的混合物；1猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。【实验探究】⑴取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含。(2)继续向试管中滴

5、加足量稀盐酸，冇气泡出现，说明这包干燥剂中含有。(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：写出方案二发生的化学反应方程式。【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想成立。【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意。3.某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。(仪器的固定装置已经省略）（1）A装置用于实验室制取二氧化碳，其反应的化学方程式为。（2）实验开始后，关闭K2、打开K1,可观察到B中现

6、象为；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具冇的性质是；待蜡烛熄灭后，铁片上的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是O（3）实验开始后，关闭K1和K3,打开K2,观察E中现象，然后打开K3,再观察E中现象，其不同之处是，冇关反应的方程式为。3.三位同学用下图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验。当观察到玻璃管A中的粉末由红色逐渐变为黑色时，停止加热，继续通一氧化碳，冷却到室温，停止通气，同吋观察到澄清的石灰水变浑浊。用一氧化碳还原氧化铁的实验装小明认为：依据上述实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁。小红认为：仅从上述实验现象，不足以证明生成的黑色固体为金

7、属铁,她增加了一个实验：用磁铁靠近生成的黑色固体，看到有黑色固体被磁铁吸引。于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论。小光通过查询冇关资料得知：(1)一氧化碳与氧化铁在加热条件下，可发生如下反应：3Fe2O3+CO2Fe3O4+C02===(2)四氧化三铁(Fe3O4)为黑色固体，冇强磁性，能够被磁铁吸引。因此，小光认为小明和小红的结论都不能成立，你是否同意他的说法？，请具体说明你的理由△除上述方案，还可以采取另一种实验方案，所用的试剂是将该试剂与黑色固体混合，通过观察，判断黑色固体屮是否含金属铁。3.小丽去爷爷家，发现爷爷买了一台氧立得便携式制氧器，她仔细阅读

8、了所用制氧剂的说明对制氧剂产生了兴趣。氧立得复方制氧