钓鱼的启示 (3).doc

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1、碧口小学教学导学案模板科目语文班级5‘1执教人张兴成课题钓鱼的启示课时安排第二课时学习内容一一、复习　　二、学习课文后半部分内容学习目标１1、理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程.２、从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人.学习重点抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。学习难点通过阅读，引导学生做一个严格遵守道德标准的孩子。学习准备课　件学      案导 案自主学习1、让学生说说课文主要讲了一件什么事?2、思考问题：课文先写什么、再写什么、最后写什么？3、朗读句子，回答问题。“永久的回忆”和“终生的

2、启示”各指的是什么？1、回顾上节课学习的内容。2、读课文，进一步学习课文内容。　合作探究学习3——9自然段，找出“我”放鲈鱼很难的原因、心理变化的过程以及父亲坚持要“我”这样做的原因。用波浪线画出相关句子，读出自己的体会。学习3——9自然段，找出“我”放鲈鱼很难的原因、心理变化的过程以及父亲坚持要我这样做的原因。　展示交流解疑1、全班交流合作探究中的问题。2理解句子：道德只是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难。1、全班交流合作探究中的问题。2理解句子　巩固练习拓展延伸1、作者可能遇到什么鱼？他每次都会怎样做？他为什么都能这样做？2、看图片、联系生活实际，议一议。1、作者可

3、能遇到什么鱼？他每次都会怎样做？他为什么都能这样做？2、看图片、联系生活实际，议一议。达标检测朗读下面的句子，回答问题。根据学生回答的情况及时点评。　在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。第一个“鱼”是指：又大又美的鲈鱼。第二个“鱼”是指：指人生中的品德、财富等诱惑。盘点收获总结从这篇课文中我们知道了应该做一个什么样的人？赠送名言：衡量真正的品德，是看他在知道没有人的发觉的时候做些什么。（孟德斯鸠）