教科版2015-2016学年六年级下册科学期末考试试卷 C卷.doc

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1、教科版2015-2016学年六年级下册科学期末考试试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、判断题(共14题；共14分)1.（1分）晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。2.（1分）放大镜的镜片是透明的，而且边缘厚，中间薄。3.（1分）在玻璃片上滴几滴浓食盐水溶液，待水分蒸发后，就有可能留下食盐晶体。4.（1分）垃圾和污水的处理也要靠微生物，如果没有微生物，地球将成为垃圾的世界。

2、5.（1分）铁片和铁锈都能够被磁铁吸引，而且都能导电。6.（1分）我们吃的食物要经过许多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。7.（1分）日食可以分为日全食、日环食和日偏食。8.（1分）光的传播速度是每秒钟30千米，计量恒星间距离的单位是光年。9.（1分）宇宙中每时每刻都有恒星诞生，也有恒星消亡。10.（1分）发生日食时，月球运动到太阳和地球的中间。11.（1分）建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。12.（1分）目前垃圾的一般处理方法只有焚烧和堆肥。13.（1分）2017年世界环境日的主

3、题是“人与自然，相联相生”。14.（1分）回收利用废旧金属，能节约大量的自然资源。二、选择题(共15题；共15分)第10页共10页15.（1分）下列物品中，可以扔进标志的垃圾箱内的是（）。A.废电池    B.剩饭菜    C.医疗垃圾    D.塑料瓶    16.（1分）关于放大镜及其使用，下列说法错误的是（）A.放大镜越大，放大的倍数也就越大B.使用放大镜能观察到物体更多的细节，获得更多信息C.使用放大镜时，放大镜和人的头部不动，前后移动物体，从而得到清晰的图像17.（1分）下列物质都属于晶

4、体的是（）A.白糖和玻璃    B.碱面和塑料    C.味精和维生素C    18.（1分）观察标本时，移动载玻片的方向和从目镜里看到的方向（）A.是一致的    B.正好相反    C.没有关系    19.（1分）下列说法正确的是（）A.白糖在加热过程中只发生了物理变化    B.烟花爆炸时发生了化学变化    第10页共10页C.水蒸发的过程既有物理变化又有化学变化    20.（1分）在含有淀粉的食物上滴上碘酒，会生成（）A.红棕色物质    B.白色物质    C.蓝色物质    21

5、.（1分）小苏打和白醋混合，产生的气体（）A.比空气重    B.有助于燃烧    C.比空气轻    22.（1分）把铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，我们能观察到的现象是（）①颜色会变化 ②表面有绿色附着物 ③有沉淀产生A.①②③    B.①③    C.①    23.（1分）太阳系八大行星中，体积最大的行星是（）A.水星    B.木星    C.土星    24.（1分）北斗七星是（）的明显标志。A.大熊座    B.小熊座    第10页共10页C.天鹰座    25.（1分）夏季有三颗

6、亮星构成了“夏季大三角”，分别是（）A.天津四、心宿二、织女星    B.天津四、牛郎星、心宿二    C.天津四、织女星、牛郎星    26.（1分）有关地球、太阳和宇宙的说法错误的是（）A.地球是太阳系的八大行星之一    B.太阳系属于银河系的一部分    C.人们已经能用天文望远镜观测到宇宙的边缘    27.（1分）从源头上解决垃圾问题的办法是（）A.减少垃圾数量    B.多造垃圾填埋场    C.有偿使用塑料袋    28.（1分）生活垃圾要分类投放，其中塑料袋要放入（）A.可回收物

7、垃圾桶    B.有害垃圾桶    C.其它垃圾桶    29.（1分）保护环境，人人有责。下列行为值得提倡的是（）A.生活中多使用一次性用品    B.夏天多开空调    C.动员家长积极参加“无车日”活动    第10页共10页三、探究题：(共4题；共21分)30.（4分）下面是某实验小组记录的相同高度、不同坡度斜面作用的实验记录表(单位：牛顿)。重物直接提升物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（N）A斜面B斜面C斜面重物一3.51.71.351.0重物二4.83.32.91.4重物三11.5

8、8.07.13.8（1）    实验用的是以下三个不同坡度的斜面，根据实验记录的数据，请在图中标上序号(填“A”或“C”)。B斜面   （）斜面   （）斜面（2）根据实验所得的数据，你发现了什么?(至少写两点)①________。②________。31.（6分）全世界每年由于生锈造成损坏的钢铁约占世界年产量的四分之一。某科学小组想探究铁在什么情况下容易生锈，他们将干净的铁钉分别同时放人A、B、C三支试管中进行研究。（1）请你帮助该小组同学完成下列实验设计的内容。编号操作方法实验