综合探究二 从地球仪上看世界导学案 7.doc

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1、七年级上历史与社会导学案课时1课时累计课时数《从地球仪上看世界》第1课时导学案主备：夏英审核：班级：姓名：【学习目标】：1、学会观察地球仪了解其基木构造，能说出经线和纬线、经度和纬度的特点。2、能运用经纬网确定或描述某一地点的地理位置。3、努力培养自己的观察能力、空间思维能力和想象力。【学习重难点L运用经纬网确定或描述某一地点的地理位置。【课前预习】：1、请你填写经线和纬线的表格：经线纬线定义形状长度指示方向2、请你填行经度和纬度的表格:经度纬度度数起点线度数划分代号半球划分【课堂练习】：1.南北半

2、球的分界线是（）A.南极圈B.赤道C.北极圈D.南冋归线2・有关东西两半球界线的划分，正确的是（）A.0°和180°经线圈B.20°W和160。E经线圈3.下面四条纬线，最长的是（）4.地球上某处的四面祁是南方，则此处是（)A.北极点B.南极点C.赤道D.没有这样的地方5.下列关于经线和纬线的说法，正确的是（)A.0°B.40°NC.20°SD.66.5°SA.木初了午线是东经和西经划分的起点B.0°纬线又叫赤道，是南北半球的分界线C.所有的经线都等长，部指示南北方向，且都相交于南北两极点D.纬线不

3、都等长，都指示东西方向，共划分360度6.读图完成下列各题：（1）A点的经纬度:B点的经纬度:（2）A点在B点的方向（3）C点在西经10。，北纬50°处，请在图上标出该点，该点属于（东、西半球）【课堂小结】通过木课的学习，你有什么收获？还存在哪些困惑?【个性化设计】【教学反思】七年级上历史与社会导学案课时1课时累计课时数《从地球仪上看世界》第2课时导学案主备：夏英审核：班级：姓名：【学习目标】：1学会观察地球仪了解其基木构造，能说出低、屮、高纬度和五带的划分；分析一个国家或地区地理位置的特点。2能运

4、用经度计算时弟。3努力培养〔I己的观察能力、空间思维能力和想象力。【学习重难点】：运用经纬网确定或描述某一地点的地理位置；计算时差；【课前预习】：1、观察课本P55-图2-58：低纬度屮纬度高纬度2、北寒带北温带热带南温带南寒带23.5——66.523.5一66.53、屮国的半球位置：（从南、北半球来看）；（东、西半球来看）4、屮国的纬度位置：大部分地区位于纬度；大部分地区位于★探究：你知道屮国最东端和最西端会在同一时间看到日出的时间吗？屮国最西端的经度为最东端的经度为;东術跨经度,根据经度相差15

5、,时间即相差1小时计算，屮国最东端和最西端的时间大约相差个小时。【课堂练习】：一艘汕轮正航行在这样一个地方：北侧是北半球，南侧是南半球，西侧是东半球，东侧是西半球，该汕轮所在的位置是（）A.20°W,纬度0°B.1600E,纬度0°C.180°E,90°ND.经度0°,90°S2.读甲、乙两地位置图,完成下列各题:20°30°40°20°——4甲50°40°30°4乙>——q40°30°20°203040°50°(1)关于甲、乙两地经纬度判读正确的是：()A、甲、乙两地的经纬度相同B、甲地是20°、

6、30°C、甲地是20°E、30°ND、乙地是20°E、30°N⑵关于甲、乙两地相对位置的判断正确的是：()A、甲位于乙的西南方向B、甲位于乙的东北方向C、乙位于甲的东北方向D、甲乙的相对位置无法判断3.读右图，完成有关要求。⑴A点的经度是,纬度是o(2)图屮①、②、③、④四地屮，位于西半球的是地，有阳光貞射的是地。⑶按照地球上五带的划分，①地属于—带，②地属于—带。⑷判断：③地在④地的方向，②地在④地的方向。3.读右图，完成下列各题：(1)>C点位于D点的方向，D点位于B点的方向；A点位于B点的方向

7、,E点位于B点的方向。2、若一人到达S点，他的前后左右各朝什么方向？【课堂小结】通过本课的学习，你有什么收获？还存在哪些困惑?【个性化设计】【教学反思】