语文人教版五年级上册《落花生》读写结合课教学PPT 石芬芬.ppt

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1、落花生许地山我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。花生做的食品都吃完了。请四人小组分角色朗读课文3-15自然段，并思考：（1）姐弟们谈到了花生的哪些好处？（2）父亲是怎么谈论花生的？小组合作学习花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果

2、实，必须挖出来才知道。请同学们仔细默读父亲的话，同桌合作完成以下表格：花生桃子、石榴、苹果位置外表印象矮矮地埋在地里高高地挂在枝头不好看鲜红嫩绿挖起来才知道一见就生爱慕之心花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人要做有用的人，不要做只讲

3、体面，而对别人没有好处的人。借物喻人蜡烛、蜜蜂、梅花、路灯、松柏、竹子、小草、铅笔、橡皮、……蜡烛并不稀奇，几乎家家都有。它的身体细细的、长长的，头顶还长着一根“天线”。它虽没有台灯那么精致，也没有手电筒那么明亮；但每当停电，每当人们需要它的时候，它总是默默地燃烧着自己，照亮着人们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们敬爱的老师就像这蜡烛一样，平凡而伟大。他们虽没有科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，但是他们却日复一日地坚守在自己的岗位上。从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，用自己的青春为我们照

4、亮前进的方向。蜡烛并不稀奇，几乎家家都有。它的身体细细的、长长的，头顶还长着一根“天线”。它虽没有台灯那么精致，也没有手电筒那么明亮；但每当停电，每当人们需要它的时候，它总是默默地燃烧着自己，照亮着人们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们敬爱的老师就像这蜡烛一样，平凡而伟大。他们虽没有科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，但是他们却日复一日地坚守在自己的岗位上。从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，用自己的青春为我们照亮前进的方向。蜡烛并不稀奇，几乎家家都有。它的身体细细的、长长的，头顶还长着一根

5、“天线”。它虽没有台灯那么精致，也没有手电筒那么明亮；但每当停电，每当人们需要它的时候，它总是默默地燃烧着自己，照亮着人们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们敬爱的老师就像这蜡烛一样，平凡而伟大。他们虽没有科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，但是他们却日复一日地坚守在自己的岗位上。从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，用自己的青春为我们照亮前进的方向。蜡烛并不稀奇，几乎家家都有。它的身体细细的、长长的，头顶还顶着一根“天线”。它虽没有台灯那么精致，也没有手电筒那么明亮；但每当停电，每当人们需要它

6、的时候，它总是默默地燃烧着自己，照亮着人们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们敬爱的老师就像这蜡烛一样，平凡而伟大。他们虽没有科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，但是他们却日复一日地坚守在自己的岗位上。从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，用自己的青春为我们照亮前进的方向。蜡烛、蜜蜂、梅花、路灯、松柏、竹子、小草、铅笔、橡皮、……请同学们选择其中一种事物，用一两段话写一写它的特点和可贵之处，以及由此联想到的人。写作要求：1、先写事物本身的特点和可贵之处。2、你从中联想到了生活中的哪些人？3、注意

7、运用借物喻人等写作方法。请同学们选择其中一种事物，用一两段话写一写它的特点和可贵之处，以及由此联想到的人。写作要求：1、先写事物本身的特点和可贵之处。2、你从中联想到了生活中的哪些人？3、注意运用借物喻人等写作方法。请同学们选择其中一种事物，用一两段话写一写它的特点和可贵之处，以及由此联想到的人。写作要求：1、先写事物本身的特点和可贵之处。2、你从中联想到了生活中的哪些人？3、注意运用借物喻人等写作方法。谢谢大家！