教科版小学科学三年级上册 第四单元测试卷A卷.doc

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1、教科版小学科学三年级上册第四单元测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题(共15题；共30分)1.（2分）下面不是比较几个瓶子里的水的多少的正确方法是（）A.瓶子相同时，水位高的瓶子里的水多，水位低的瓶子里的水少。        B.水位相同时，粗的瓶子里的水多，细的瓶子里的水少。      C.不用看瓶子的粗细，谁的水位高谁的水就多。2.（2分）17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。   A.能流动    B.有重量    

2、C.能压缩    D.是气体    3.（2分）生活中的气球、注射器、气枪运用的是空气（）的性质。 A.重量很轻    B.可以被扩张    C.可以被压缩    4.（2分）液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。A.轻重    第11页共11页B.颜色    C.黏度    5.（2分）分别把水和食用油滴在玻璃板上。（）可表示水的液滴。A.    B.    C.    6.（2分）生活中，（）运用了空气可以被压缩的性质。A.吹肥皂泡    B.喝盒装饮料    C.篮球    7.（2分）妈妈每次都要在某洗洁精中加入一定量的纯净水再使用。有一次，她将新

3、买的100毫升洗洁精放人一个空瓶中，准备加纯净水后配置一瓶黏稠度较低的洗洁精配置液。你觉得加入（）纯净水最合适。A.10毫升    B.100毫升    C.1000毫升    8.（2分）5毫升水大约是（）A.一小勺    B.一杯    C.一瓶    9.第11页共11页（2分）往一盛满空气的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（）。   A.重量增大，体积也增大    B.重量减小，体积增大    C.重量和体积都增大    D.重量增大，体积不变    10.（2分）张超家一个月用掉了（）水。   A.2吨    B.2毫升    C.2

4、升    D.2千克    11.（2分）用量筒测量水的体积时应注意的事项是（）①使用量筒要十分小心，不要摔破了。②量筒要平放，眼睛平视，与水的凹液面的最低处保持水平再读数。③杯里的水不要洒了。A.①②③    B.①②    C.②③    D.①③    12.（2分）下列物体中，能流动的一组是（）。   A.番茄浆、汽油、空气、沙子    B.番茄浆、纯净水、空气、海水    C.水晶、水蒸汽、白云    第11页共11页13.（2分）水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，这是因为它们被水的（）支撑住。 A.表面张力    B.浮力    C.重力   

5、 14.（2分）下面物体中，（）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。A.沙发    B.轮胎    C.橡皮筋    15.（2分）如图所示，将一只气球放人细口瓶里，气球嘴翻套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（）。A.气球不能被吹大    B.气球只能被吹大到一定的程度    C.气球可以被吹大到整个瓶子    D.以上说法都不正确    二、判断题(共14题；共28分)16.（2分）在进行水、洗洁精和食用油的流动比赛中，可以取不同量的三种液体。  17.（2分）用量筒取一定量的液体，量筒要放在平整的桌面上。18.（2分）水能流动，空气也能流

6、动。第11页共11页19.（2分）只要是存在的物质，我们就一定能直接用眼睛看见。20.（2分）将液体倒入到形状和大小都相同的容器中，能比较出它们的多少。    21.（2分）把一根粉笔扔入水中，水中会出现泡泡，说明粉笔里有空气。22.（2分）水是一种液体，我们周围还有许多液体。23.（2分）因为水的表面有张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。24.（2分）地球表面百分之七十左右被水覆盖着。25.（2分）我们用泡泡水吹泡泡时，泡泡中的空气重量是一样的，大泡泡中的空气稀薄，体积就大一些，小泡泡中的空气被压缩了，体积就小一些。26.（2分）水有重量，石头有重

7、量，空气是没有重量的。27.（2分）空气是一种看不到、摸不着的气体，但我们却可感受到空气的存在。28.（2分）把水倒进任何形状的容器，水都可以充满整个容器，说明水没有体积。29.（2分）沙子会流动，所以是液体。三、填空题(共7题；共19分)30.（2分）在空中挥动塑料袋，塑料袋会鼓起来，说明空气________；用手摸一摸、按一按，塑料袋的形状会发生改变，说明空气________；在袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气________。31.（1分）蚂蚁的身体分为________、________、________三个部分。32.（5分）

8、如下图所示，将水和食用油在烧杯中混合后静止，烧杯里的