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时间：2020-02-27
《高中数学教师竞赛作品《余弦定理》课件_新人教版必修5.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、余弦定理1、向量的数量积：2、勾股定理：AaBCbc证明：思考题：若ABC为任意三角形，已知角C，BC=a,CA=b,求AB边c.ABCabc解：定理：三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。余弦定理可以解决以下两类有关三角形的问题：（1）已知三边求三个角；（2）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角。ABCabc余弦定理证明：以CB所在的直线为X轴，过C点垂直于CB的直线为Y轴，建立如图所示的坐标系，则A、B、C三点的坐标分别为：坐标法余弦定理bAacCB证明：以CB所在的直线为X轴，过C点垂直于CB的直线为Y轴，建立如图所示的坐标系，则A、B、C
2、三点的坐标分别为：坐标法余弦定理ABCabcD当角C为锐角时证明：过A作ADCB交CB于D在Rt中在中三角法余弦定理当角C为钝角时证明：过A作ADCB交BC的延长线于D在Rt中在中bAacCBD例.已知b=8,c=3,A=600求a.∵a2=b2+c2－2bccosA=64+9－2×8×3cos600=49定理的应用解：a=7变式练习：1.已知:a=7,b=8,c=3,求A.2.已知:a=7,b=8,c=3,试判断此三角形的形状.课堂小结：1、定理：三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。2、余弦定理可以解决以下两类有关三角形的问题：（1）已知三边求三个
3、角；（2）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角。
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