环境工程专业本科培养计划.doc

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1、环境工程专业本科培养计划UndergraduateProgramforSpecialtyinEnvironmentalEngineering—、培养目标T.EducationalObjectives培养适应我国社会主义现代化建设实际需要,徳、智、体全面发展,较全面地掌握坏境T•程理论基础、基本知识及基本技能,具有理工兼备的较宽广的专业知识、较强的英语语言能力和实践动手能力,良好的人文索质和创新精神,并在I古I体废弄物处理、污水处理、环保设备、环境化学一生物技术等一个或两个方向上具有专长的复合型高级工程或研究型人才。毕业生可以根据自己专业方向特色,到

2、相应的环保环卫、工厂公司等企事业单位或高等院校、管理部门及其相关领域从事设计、研究开发、教学及管理筹方而的工作,也可以选择到国内外相近学科的研究教学单位或行业继续深造或工作=Thisprogramisdesignedwithawideknowledgeofenvironmentalengineeringwithinageneralbroadperspectiveofscienceandtechnology,andwiththeskillsofproblemsolving,languagecompetence(English)topreparestu

3、dentsforbecominggeneralistsorresearchersinoneormoreareasofsolidwastesprocessing,sewageprocessing,environmentaldevices,environmentalchemistryandbiologytechnology.Studentswillbecapableofthejobofthedesign,research,teachingandmanagementincompanies,organizations,collegesofenvironme

4、ntalengineering,orgofurtherstudying.二、基本规格要求IT.SkillsProfile1.具有扎实的环境科学理论基础和环境工程技术知识,了解国内外环境科学与工程技术的进展和动向,掌握环境科学与工程的基本技能和研究方法,学位获得者应具有良好的科学素质。能熟练地运用计算机,较熟练地掌握-门外语,能阅读本专业的外文资料;2.具有本专业领域中的一个或两个方向的专业知识和技能,能从事主要环境工程设施设备的设计与应用或/和一般性环境科学的基础研究;3.具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础;4.具有较强的工作适应能力及协作精

5、神和曰学能力。Studentsareexpectedtobeableto:1・Acquirethebroadknowledgeofenvironmentalscienceandenvironmentalengineering,andunderstanditstrendandcurrentstageofdevelopment,masteraforeignlanguageandunderstandforeignlanguagedocumentsofthismajor,usecomputerswithease;2.Obtaintheknowledgean

6、dskillsofonespecializationofthisdiscipline,andtheycandesignenvironmentalengineeringfacilitiesordofundamentalresearchintheareaofenvironmentalscience;3.Gainsolidgroundinginthebothnaturalsciencesandhumanities&arts;2.Adapttochangesandcollaborateinthecareer,haveself-learningability

7、・占总学分的比例:79.5%PercentageinTotalCredits:79.5%占总学分的比例:30.1%PercentageinTotalCredits:30.1%占总学分的比例:29.2%PercentageinTotalCredits:29.2%占总学分的比例:20.2%PercentageinTotalCredits:20.2%占总学分的比例:15.7%PercentageinTotalCredits:15.7%占总学分的比例:4.8%10PercentageinTotalCredits:4.8%三、学制与学位III.Lengtho

8、fSchoolingandDegree修业年限:四年Duration:4years授予学位:工学学士DegreesConf

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