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时间:2020-03-04
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1、人教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷一、积累与运用(共3题;共27分)1.(6分)阅读文段,回答问题春,带来了芬芳艳丽的花朵,带来了pénɡ勃A的草木,带来了对未来的一份憧憬;夏,带来了缤纷绚丽的骄阳,带来了挺báB的树木,带来了奋斗的脚印;秋,带来了C的落叶,带来了温柔的秋雨,带来了丰收的喜讯;冬,带来了D的雪花,带来了素雅的天地,带来了睿智的沉思。(1)给划线字注音。________________憧憬绚丽(2)根据拼音写汉字。pénɡbá________勃挺________(3)从下面词语中选择恰当的词语填入A,B,C,D处。如金 苍翠 洁白
2、新绿A处________;B处________;C处________;D处________。2.(11分)默写填空与诗歌赏析:(1)晴川历历汉阳树,________ 。(崔颢《黄鹤楼》)(2)气蒸云梦泽,________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(3)________,家书抵万金。(杜甫《春望》)(4)________,徒有羡鱼情。(5)________,山山唯落晖。(6)黄鹤一去不复返,________。第12页共12页(7)陆游《十一月四曰风雨大作》中,由现实转入梦境的诗________,________。(8)陶渊明《归园田居》中表现诗人辛勤劳作的句子是:“___
3、_____,________。”3.(10分)请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。二、阅读与理解(共6题;共90分)4.(10分)(2017•烟台)阅读选段,按要求做题。好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量。每一个屋子都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变换。每一个舞姿都是人颤lì在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(1)根据拼音写出汉字。lìpéng颤________________勃(2)请从修辞角度,赏析划线句子。(3)写一段话,描写你熟悉的某个场景。(要求:运用划线句子的修辞方法;50字左右)5.(12分)阅读诗歌,回答问题次北固山下王湾客路青山外,行
4、舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。(1)诗中首联先写“客路”而后写“行舟”,与尾联的________、________二词遥相呼应。形象表现出了诗人人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情。第12页共12页(2)“海日生残夜,江春入旧年”历来被人称道,对这两句诗赏析不正确的一项是()A.在描写景物、时令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。 B.“日”和“春”作为新生事物的象征,给人以积极向上的力量。 C.“生”与“入”用了比喻的方法,生动形象,富有情趣。 D.两句诗对仗工整,明人胡应麟称它“形容景物,妙绝千古”。
5、 6.(9分)阅读文言文,回答问题孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词,通“耶”)!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(1)解释下列句子中划线字。①卿今当涂掌事________ ②及鲁肃过寻阳________③即更刮目相待________ ④大兄何见事之晚乎________(2)翻译句子。孤岂欲卿治经为博士邪
6、!但当涉猎,见往事耳。7.(14分)阅读下文,回答问题曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。第12页共12页既克,公
7、问其故。对曰:“夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(1)本文选自《左传》,相传是________时期,________所撰。(2)解释划线词语的意思。①又何间焉________②肉食者鄙________③小惠未遍________④望其旗靡________(3)面对齐军压境,庄公欲仓促应战,乡人阻止曹刿请见,并说“肉食者谋之,又何间焉”,反映了当时鲁国怎样的社会现实?(4)阅读全文,请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因?(5
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