名师点评2012江苏南通中考作文.doc

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1、名师点评2012江苏南通中考作文昨天上午9点整，2012年南通市中考首门科目语文开考，作文题目是《就这样慢慢长大》，从考生的反应来看还是有得一写的。细读文题，从“慢慢”“长大”这些温馨的字眼中，考生的轻松感、亲切感油然而生。这是一道全命题作文，这种标题作文凭借它“限制适当”“便于评分”的优势，我市中考作文连续几年采用：2011年《那一刻，我的世界春暖花开》、2010年《让我悄悄地告诉你》。经过几年的命题检验，人们的认识逐渐趋向一致：中考作文命题“不在审题上为难考生”，同样今年的中考作文题审题难度不大，因此学生对该文题有话可说，容易下笔。　　对照义务教育阶段2011年版《语文课程标准》中作

2、文素养的培养目标，细细品咂《就这样慢慢长大》，今年中考作文有三大特质：　　一是引导考生留心生活、关注自我，考量其观察、积累等基本写作素养　中考作文题目中“长大”一词可以真正体现《语文课程标准》“语文学习应……注重语文与生活的结合，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”这一基本课程理念，考量学生对生活的关注、关心，考量学生对自我生长的精细观察和认真思考，密切了作文与生活的关系，让学生“关注自身成长”、“展现真实自我”，真正有话可说、有事可叙、有情可抒，考量其观察、积累等基本写作素养。　　二是引导考生注重体验、加强修养，考量其“情感、态度、价值观”　　从作文题目中“慢慢”一

3、词可以读出“长大”是一个过程，其中有喜怒、有哀乐，有顺利、也有曲折，这要调动学生平时的生活积累，更是考量学生的内心体验、生命感悟、人文修养和道德涵养。这正符合《语文课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”的标准要求。　　三是引导考生仔细审题、关注细节，考量其选材、立意、结构等基本写作能力今年的作文题目“审题门槛低”，这并不意味着该题审题没有门槛。《就这样慢慢长大》中缺少主语，不仔细审题就会出错。但是通过阅读作文提示，可以得出明晰的答案，文章是写自己的，选材

4、要选亲身经历的人和事。“就这样”三字要求考生所选材料必须目标明确、主旨突出。“慢慢”一词考查学生结构文章时是否注意过程的完整、是否注意故事情节的曲折、是否凸显自我体验的过程、是否突出“长大”的意义、所蕴含的哲理。整个文题考查学生选材、立意、结构等多方面的写作能力。这正符合《语文课程标准》中要求学生写“记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”等要求。-3-中考语文：命题作文应审清题目关键词中考前这几天不能盲目做题，而应精心选题，坚持每天在限定的时间内，完整地做一套仿真度较高的综合题。如：各区的三模，以此来演练完整、严密的答题流程，以保持答题状态。　　积累与运用：辨清知识点　　以2011年中

5、考语文试卷为例，“积累与运用”这一板块包含7个知识点:正确识别读音，指出加点字注音完全正确的一项；准确辨析字形，选出词语中没有错别字的一项；推敲四字词语，判断加点词语使用正确的一项；关注中外名著，识别名著中的人物和情节搭配不正确的一项；了解病句病因，明确句子没有语病的一项；结合语言情境，选出回答最得体的一项；规范汉字书写，按课文原文填空。　　考生一定要辨别清楚这7个知识点的易错点：字音题：关注多音字、平卷舌、习惯误读；字形题：关注形似字、音同字不同、音同形似；成语(四字词语)题：把握感情色彩不当、对象范围不当、望文生义、矛盾重复、轻重失度等症状；名著题：了解人物和情节是否对应、人物情节与

6、作品是否对应、情节是不是一部作品的；病句题：了解词语搭配不当、成分残缺、语序颠倒、重复矛盾等常见病因；语言运用题应熟悉题型，语言要得体；诗词默写应注意上下句衔接和文字提示、理解性默写。　　课外阅读：答案一半在题干　　课内文言阅读译句词语要逐一对应，落实到位；阅读题要读懂题干，结合内容，把握主题。　　课外阅读部分，考生这几天最好以2008—2011中考语文试题为参照物，了解常见题型，参考标准答案，规范答题。请考生记住三句话：答案的一半在题干，审题是关键；答案的一半在文本，阅读是根本；答案的全部在表述，清晰是正路。　　命题作文：审清题目关键词　　审题就是指写作时对作文的题目、提供的文字提示和

7、命题者提出的“注意”或“要求”等进行认真的审阅、思考和分析。一篇优秀作文，必须做到文与题浑然一体。对于命题作文审题应准确而全面，要审清关键词语。命题作文的题目均有一个或两个关键词，审题的第一步就要彻底弄清这个词语的真正含义。-3-　　中考作文文题在命制过程中为了减小审题难度，常常要加上一段提示性的文字，这段提示性的文字往往给考生或多或少地指出了写作的方向或内容。因此，在审题时，应注意对提示语的研究，充分利用好提示语。一般来说，提示语