道德讲堂制度范文.doc

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1、道德讲堂制度范文　　“道德讲堂”管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。　　一、“道德讲堂”由吴金龙同志负责日常管理工作。　　二、“道德讲堂”要按照镇文明办的统一部署，，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。　　三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。　　四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部职

2、工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。　　五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。　　六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。　　“道德讲堂”宣讲员守则　　一、宣讲员在镇党委政府的统一安排下积极开展宣讲活动。　　二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。　　能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。　　三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。　　要以全国、省、市道德模范事迹

3、、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。　　四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。　　五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。　　六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。　　“道德讲堂”学员管理制度　　一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课，严

4、格遵守时间按时上课，无特殊情况不得请假。　　二、上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至震动或关机。　　三、课堂上学员要专心听讲，认真做好笔记，讨论时积极发言，按照要求撰写学习心得。　　四、学员进入“道德讲堂“要衣着整洁，严禁穿衣冠不整进入道德讲堂。　　五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。　　六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施，不得随意损坏。　　“道德讲堂”建设领导小组组长副组长成员“道德讲堂”建设办公室道德讲堂“六个一”建设标准　　一、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；　　二、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲

5、义；　　三、建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍；　　四、选树一批群众、事迹感人的先进人物；　　五、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围；　　六、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。　　道德讲堂“六字”活动模式　　一、听，听取先进事迹宣讲；　　二、看，观看短片、情景剧表演等；　　三、讲，群众自我宣讲道德故事；　　四、议，讨论现象，评议行为；　　五、选，由群众推荐选树先进人物；　　六、行，引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。　　　　内容仅供参考