英语人教版八年级下册unite6.docx

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1、课题                                    Unit6 Anoldmantriedtomovedthemountains.   学习目标1语言目标：扩大词汇量，掌握动词的过去式，理解课文，熟练运用词汇，了解如何讲述英语故事。2技能目标：训练学生运用所学知识进行听、说、读、写的综合能力。3情感目标：让学生充分运用讲故事的句型讲述童话故事，培养学生学习英语的乐趣。教学重点1．能够用英语讲故事。2．能够迅速准确地从所给材料中获取信息。3．动词过去式的用法。教学难点1.      能够从听力材料中获取信息2.      掌握讲故事的固

2、定句型。3.      熟练运用所学的连词。4.      状语从句的运用。 Period1SectionA (1a-2d)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1)能掌握以下单词：remind,bit,silly,insteadof  能掌握以下句型：①Howdoesthestorybegin?②Whathappenednext?③WhatdoyouthinkofthestoryofYuGong?④WhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains?2)能够用英语询问故事的开始、发展及后续等。能够对故事中的人物或情节发表

3、一些简单的看法或观点。2. 情感态度价值观目标：      学习愚公，要学习他“主动挖山”的精神。在我们生活工作中存在着很多的“山”。在这些山的面前我们应该采取怎样的态度对待它？是通过“搬家”来避开它或找领导请求帮助；还是像愚公一样明知困难却迎难而上，凭借自己的力量勇敢的克服困难。愚公不畏艰险，不怕困难，勇敢面对的精神，正是值得我们所学习的。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握本课时中出现的生词：remind,bit,silly,insteadof；2)学会询问故事发展的基本句型：Howdoesthestorybegin?Whathappenednext?3

4、）学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。  Whatdoyouthinkof/aboutthestoryofYuGong?  Ithinkit’salittlebitsilly.  Istilldon’tagreewithyou.2.教学难点：学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。三、教学过程       Step1 Leadin1.播放动画片《寓公移山》的视频，导入本单元主题。T:What’sthenameofthestory?S1：It’s YuGongmovesamountain.S2:It’satraditiona

5、lChinesestory.T:DoyouknowothertraditionalChinesestories? S1:NeZhaConquerstheDragonKingS2:MagicBrushMaLianS3:Chang’eFliestotheMoon…Step2 Presentation1.引导学生们学习生词。让学生们看大屏幕来学习本课时的生词。onceuponatime,shoot,stone2.Trytorememberthenewwords.  Step3 Writing1.Lookatthepicturesin1a,thenreadthena

6、mesofthestoryinthebox.2.Ssdiscusswiththeirpartnersandmatchthenamesofthestorieswiththepictures.   JourneytotheWest   b                 YuGongMovesaMountain   d   HouYiShootstheSuns   a         NuWaRepairstheSky       cStep4 Listening1.T:TellSstheywillhearagreatChinesetraditionalstor

7、y.Listenandseewhoknowthenameofthestory.2.PlaytherecordingfortheSstolisten.3.Sswhoknowthenameofthestorymayhandup. 4.Playtherecordingagain.LetSscheckthefactstheyhear.5.Checktheanswers.____Thetwomountainswereveryhighandbig.____Averyoldmantriedtomovethemountains.____AmantoldYuGongthath

8、ecouldneverdoit.  Step5 Pa