教科版八年级下学期期末物理试卷（I）卷.doc

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1、教科版八年级下学期期末物理试卷（I）卷一、单项选择题(共15题；共30分)1.（2分）如图所示的滑轮组上挂两个质量相等的钩码A、B，放手后将出现的想象是（护额略轮重、绳重及摩擦）（）A.下降    B.B下降    C.保持静止    D.无法确定    2.（2分）用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体匀速提升0.1m，拉力F=6N，在这一过程中，下列说法正确的是（）A.所做的有用功为4J    B.所做的额外功为0.8J    C.所做的总功为1.2J    D.此滑轮组的机械效率为50%    3.（2分）如图所示，一根铁棒在水平拉力F的作用下，以O点为转轴，由竖直逆时针匀速转向

2、水平位置的过程中，动力F与动力臂L的大小变化（）第13页共13页A.F增大，L增大    B.F减小，L减小      C.F增大，L减小    D.F减小，L增大    4.（2分）如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（）A.托盘天平    B.钢丝钳    C.镊子    D.钓鱼竿    5.（2分）下列物体在运动过程中，动能转化为势能的是（）A.汽车沿斜坡向下运动    B.汽车在水平公路上匀速行驶    C.投篮时，篮球向下运动过程中    第13页共13页D.荡秋千时，秋千上升过程中    6.（2分）小明同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，8s内从滑轮正

3、下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他所做的功和功率分别是（）A.200J，25W　　    B.300J　37.5W    C.400J，50W　　　    D.500J　62.5W    7.（2分）一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离开脚后在水平草地上向前滚动了30m。在整个踢球过程中，运动员对足球做的功为（）A.3000J    B.150J    C.0J    D.做了功，但条件不足无法计算    8.（2分）航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控飞机进行训练，他操作遥控器，使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经

4、历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面10m的高度处．飞机竖直上升的总时间为12s匀速上升阶段的速度为1m/s．假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力，则下列说法正确的是（）A.在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小    B.在上升的阶段受到的升力大于重力    第13页共13页C.在上升阶段飞机的功率为2.5W    D.在悬停阶段飞机升力的功率为3W    9.（2分）下列现象中属于应用大气压强的是（）A.用力捏小皮球，球变瘪了      B.篮球撞击在篮板上被弹回    C.茶壶盖上留有小孔           D.把药液射进肌肉里    1

5、0.（2分）如图所示为安装在潜水器上的深度表的电路简图，显示器由电流表改装而成，压力传感器的电阻值随压力的增大而减小，电源电压不变，R0为定值电阻，在潜水器下潜过程中，关于电路中有关物理量的变化情况，下列说法中正确的是（）A.通过显示器的电流减小    B.传感器两端的电压增大    C.R0两端的电压增大    D.电路消耗的总功率减小    11.（2分）2014年10月30日，重庆北碚火车站改建完成并顺利开通，该站每日上下客流在1000人左右，客货双用，在火车运行过程中，下列说法正确的是（）A. 铁轨下铺枕木是为了减小压强    B.列车有轮子是为了增大摩擦    C.开车时要求

6、系安全带是为了减小司机的惯性    D.列车受到的重力和列车对铁轨的压力是一对平衡力    第13页共13页12.（2分）日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（）A.给自行车的车轴处加润滑油    B.汽车轮胎表面凹凸不平的花纹    C.缝衣针的表面做得很光滑    D.为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管    13.（2分）关于平衡力，下列说法正确的是（） A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力D.运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀

7、速直线运动状态14.（2分）汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断中正确的是（）A.以汽车为参照物，司机是运动的    B.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力    C.如果汽车受到的力全部消失，那么汽车将会保持静止状态    D.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力    15.（2分）有一弹簧测力计放在水平桌面上，两个人各握住该测力计的一端，使弹簧测力计在桌面静止，测力计的示数为5牛，忽略测力计与桌面