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1、小学英语听力满分技巧小学英语听力是考试的一个重要部分，听力技巧也是备考的重要一环。为此为大家总结听力的三个步骤：01听前(pre-listening)阅读题干，预估题意如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“拿到试卷”到“播放听力录音”这段时间迅速预读题目(包括题干和选项)，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现不同的人物
2、、动物、数字、时间或动作，同学们要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。02听时(while-listening)集中精力，听看想记听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。因此考生在听时，只需要用自己认识的，最简便、最迅速的办法(例如：字母、缩写、符号、图示、甚
3、至中文)记录下来要点以促进有效记忆。如：“January”可以简单记成“Jan”，“fifteen”可以记成“15”，“schoolbag”可以记成“书包”。听录音时，既要不断输入、理解、存储信息，还不能中断听的过程；既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主要信息。对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时
4、间内完成。03听后(post-listening)分析推理，修正答案听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。总之，听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践
5、，这样就一定能提高听力水平。除了英语之外，小学还需要打好哪些基础？一起跟学习哥来看看吧！第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:][ɪ]/e/[æ]中元音：[ɜ:][ə]后元音：[ɑ:][ɒ][ɔ:][u:][ʊ][ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai][ei][au][əu][ɔi]Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一、
6、名词：名词单复数，名词的格式(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,
7、policewoman-policewomenmouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper,juice,water,milk,rice,tea。(二)名词的格(1)有生命的东西的名词所有格：a)单数后加’s如:L
