设计开发过程文档.doc

设计开发过程文档.doc

ID:49718241

大小:223.00 KB

页数:8页

时间:2020-03-02

设计开发过程文档.doc_第1页
设计开发过程文档.doc_第2页
设计开发过程文档.doc_第3页
设计开发过程文档.doc_第4页
设计开发过程文档.doc_第5页
资源描述:

《设计开发过程文档.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、.设计开发计划书QR-7.3-1No:项目名称项目来源项目负责人1.设计人员组成及分工:姓名部门职务职责、权限和承担的设计工作2.设计分阶段的进度要求(包括验证要求)及其主要工作内容:阶段划分及主要内容责任部门责任人完成时间决策阶段编制设计任务书(设计输入)设计任务书的评审设计阶段初步设计技术初步设计设计评审工作图设计试制阶段样品试制及验证(设计证)工艺方案的编制工艺方案的评审工艺文件、检验文件的编制小批量试制试验产品定型鉴定(样品确认)定型投产阶段正式生产前准备转入正式生产拟制审核批准范文..QR-7.3-2设计输入清单及评审No:项目名称项目来源项目负责人1.主要技术指标:2.法律法

2、规要求3.质量要求:4.包装及其他要求:5.设计输入评审:5.1参加人员姓名部门职位姓名部门职位姓名部门职位5.2设计输入:序号评审意见是否符合要求1基础文件资料是否充分、适宜□是,□否2功能与性能要求是否明确□是,□否3依据的设计法规标准是否恰当□是,□否4顾客的要求是否明确、合理□是,□否5以往设计的可参考信息是是否适用□是,□否6其他意见7设计人员是否了解、掌握上述各项内容□是,□否评审意见:□符合;□不符合,整改意见:编制审核评审时间范文..QR-7.3-3设计输出清单及评审 No:项目名称项目负责人产品名称评审时间1.设计输出文件和资料名细:序号内容数量是否有序号内容数量是否有

3、1产品设计图纸6各环节检验标准2产品说明书7包装规范3产品工艺流程图8工装模具需求表4产品作业指导书9设备、设施需求表5产品BOM单102、设计输出评审:2.1参加人员姓名部门职位姓名部门职位姓名部门职位2.2设计输出评审内容及结论序号评审内容是否符合要求1设计输出是否满足设计输入要求?□是,□否2产品工艺流程和工艺文件是否满足要求?□是,□否3产品是否能够满足客户要求?□是,□否4检验标准是否满足适用?□是,□否5检验设备、生产设备是否满足产品要求?□是,□否6设计使用材料是否合理?目前所开发的供应商能够满足采购要求?□是,□否7设计输出图纸、BOM单是否符合产品要求?□是,□否8目前

4、生产人员、检验人员、管理人员以及产能可否满足要求?□是,□否9产品价格是否合理?成本是否满足要求?□是,□否10□是,□否2.3评审结论:□设计开发评审输出通过、输出文件可以按照程序发放、实施。□设计开发评审输出不通过;重新设计。拟制审核批准日期范文..QR-7.3-5设计验证报告No:项目名称项目负责人产品名称规格/型号参加设计人员序号验证内容提供资料是否符合要求1样品尺寸、外观、功能参数是否检验合格?样品检验报告□是,□否2模具试模是否符合产品要求?试模报告□是,□否3图纸、检验标准、作业指导书是否符合产品要求?相关资料□是,□否4□是,□否5□是,□否6□是,□否7□是,□否验证结

5、论:审批:年月日参加验证人员姓名职位部门姓名职位部门范文..QR-7.3-6设计确认报告 No:项目名称项目负责人产品名称规格/型号参加设计人员1.设计文件齐套性:2.工艺文件齐套性:3.检验文件齐套性:4.顾客使用后的意见和建议:5.其它:6.鉴定结论:审批:年月日参加确认人员姓名职务部门姓名职务部门范文..样品确认书QR-7.3-6客户名称:客户电话:TO:客户地址:产品名称客户代码送样数量送样日期产品类别签收日期样品结构样品技术要求客户确认说明:请确认以下事项以便今后工作顺利进行:1.此产品在贵司所用图纸编号:(如无图纸编号以确认样品或我司图纸为准)2.样品一经确认,如有任何变动请

6、立即传新图纸并要求我司再送样确认,否则,因此而导致规格有误,我司一概不负责任。客户签收签收日期确认签名送样人签名范文..QR-7.3-7设计更改申请单NO:申请单位申请人文件名称文件编号更改类别申报日期申请单位1.更改原因:2.更改内容:技术审核1.原设备,工装利用状况:2.原各类购进物资和在制品利用状况:3.涉及其它文件和控制更改状况:4.审核意见:审核日期批准日期范文..QR-7.3-7设计更改验证报告产品名称规格/型号图样代号文件名称更改单号验证数量验证依据验证项目,内容和结果验证结论签字:年月日验证人确认签字签名:年月日审核签名:年月日No:欢迎您的光临,word文档下载后可以修

7、改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢!单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。范文.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。