英语人教版八年级下册unit7 .docx

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1、第三课时(1a1d)　典案一　教学设计Step1　preparation:learnthenewwords1．weigh　v.称……的重量；重量是……　2．birth　n.出生；诞生3．adult　n.成人；成年动物adj.成年的；成人的Step2　DiscussionAskthestudentstocomparefactsaboutthesetwoanimalsin1a.Tellthemtousethelanguageintheboxtomakesentences.e．g.Thiselephantweighsmanytimesmorethanthispanda.(200cmta

2、ller/shorter,weighmuchmore/less,eatmuchmore/less,eatmanytimesmore)Step3　Listening1．Playtherecordingin1bandletthestudentslistenandcheck(√)thenumberstheyhear.2．Playtherecordingagainandletthestudentscompletethesentencesin1c.Step4　PracticeAskthestudentstotaketurnstellingtheirclassmatesaboutpandas

3、.A:Ababypandacannotsee.B:Anadultpandaweighsmanytimesmorethanababypanda.Step5　DiscussionShowsomefactsaboutkoalas,andaskthestudentstousetheinformationtomakesentences.Koalais75cmtall;weighs10kiloseatsleaves;sleeps20hoursadayStep6　Languagepoints(详见P　课堂互动探究)weigh;atbirth;upto…　典案二　导学设计　(详见光盘)一、温故知

4、新汉译英。1．最危险的运动之一________________　2.登山________________3．全世界________________4.中国的西南地区________________5．到达山顶________________6.严寒的天气条件________________7．大风暴________________8.冒着生命危险________________9．挑战自己________________10.放弃做某事________________[答案]1．oneofthemostdangeroussports　2.mountainclimbing3.int

5、heworld/allovertheworld/aroundtheworld4．thesouthwesternpartofChina　5.getnear/tothetop　6．freezingweatherconditions　7.heavystorms8．riskone'slives　9.challengeoneself　10.giveupdoingsth二、互助学习对初中英语中长度、宽度、高度、深度的表达方法作简单介绍。初中英语中长度、宽度、高度、深度的表达法：1．长度、宽度、高度、深度可以用“基数词＋量词＋形容词”结构来表示。TigerPathis200meterslong

6、andhasahighhumidity.老虎路有200米长，而且湿度很高。Wewalkupthreefloors,whichisabouttenmetershigh.我们向上走了三层楼，大概10米高。2．除了上面的表达方法，有时也可以用“基数词＋量词＋in＋表示长度等的名词”来表示长度、宽度、高度、深度。Theclassroomis25feetinlengthand20feetinwidth.这间教室有25英尺长，20英尺宽。注意：若表示重量，可以用inweight结构。Theboxis9kilos.＝Theboxis9kilosinweight.这个箱子重9公斤。三、学习过程1

7、．认真观察1a中的图片，看图画中都有哪些动物，了解这些动物的信息，并把这些动物做比较，看看区别是什么。2．小组讨论，用课本上提供的句型讨论这些动物之间的区别。3．听录音完成1b和1c，并在小组内交流，确定正确答案。4．结对活动。列举几种不同的动物，并运用学到的句型对它们进行比较。四、课堂练习(一)单项选择。(　　)1.Idon'tliketoreadbooksinthesunshinebecauseit'snotgood________myeyes.A．atB．forC．with