语文人教版四年级下册大自然的启示作文指导课件.ppt

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1、大自然的启示第三单元习作指导人教版语文四年级下册执教：阴以富2017.3.23Page2蝙蝠－雷达－飞机……蝴蝶－朝霞－大海－联想词语接龙Page3本组课文回顾9.《自然之道》：违反自然规律，就会受到惩罚。10.《黄河是怎么变化的》：保护大自然就是保护我们人类自己！12.《大自然的启示》：大自然有自己的规律，要合理开发、利用大自然11.《蝙蝠和雷达》：学习自然发明创造明白道理发明创造Page4我生活中的观察与发现Page5从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的问题。Page6我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有

2、边齿的叶子划伤了手，他又观察了蝗虫的牙齿，受到了启发，发明了锯子。Page7悉尼歌剧院北京火车站蛋壳”薄壳结构”设计出既轻便又省料的建筑物。Page8蝴蝶翅膀与伪装迷彩服Page9利用八爪鱼的吸盘设计了贴手10大自然的确是人类的老师。只要留心观察,你就能从中有所发现并得到启示:1.含羞草默默收拢叶片,那是告诉我们不要张扬。2.成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚。3.一群蚂蚁能抬起很重的东西,那是在教我们团结。4.蜜蜂在花丛中穿梭忙碌,那是在教我们勤劳。我还明白了一个道理Page11怎么写Page12教你一招：观察——发现—

3、—启示1.写清楚观察的过程；2.写清楚在观察研究中得到的启示；3.可以运用创设问题的方法，增强文章的趣味性、生动性；Page13例文欣赏认真阅读《蜘蛛给我的启示》和《青蛙和电子蛙眼》两篇作文，分别说说这两篇作文都写了哪些内容，哪些写法是值得我们学习的。Page14我会理清思路1.拟定题目：《》2.确定内容:观察了什么？发现了什么？得到什么启示？