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时间：2020-02-27
《语文人教版四年级下册打扫森林课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12大自然的启示学习目标1、认识8个生字。2、有感情的朗读课文，把握文章主要内容，认识到大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。生字检查殃帚腐壤翼略键鲸yāngzhǒufǔrǎngyìlüèjiànjīngchěng逞扫sǎosào扫地扫墓扫荡扫帚改观：改变：？哪个变化大？事物发生显著的差别。改变原来的样子，出现新的面目。显著默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。从前（）有个林木官，一上任就命令护林工人把森林里（）、（）、（）砍光除尽，结果此举破坏了（），好心办了（），把森林渐渐给（）。课文主要讲德国灌木杂草
2、枯枝败叶大自然的生态平衡坏事毁了交流探讨：1.林务官的命令给森林带来了怎样的灾难？2“打扫”一词为什么加引号？“打扫”含有批评之意，这一“打扫”对森林有着致命的危险，同时也告诫人们不要做这些异想天开的事情，否则就会自食其果。提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。②森林需不需要打扫。读第五、六自然段，采用结合上下文，联系科学课，画生物链示意图的方式理解。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。能交换位置吗？学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚。大自然中的一切事物都
3、是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。是怎么“互相联系”的呢？生态平衡树叶腐殖质害虫鸟矮树丛、树林腐烂营巢吃增强土壤肥力少害虫害虫害虫害虫害虫害虫害虫
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