语文人教版四年级下册校园里的一处景物 .ppt

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1、习作指导：写校园里的一处景物学院附小赵宏樱花烂漫习作指导：写校园里的一处景物学院附小赵宏习作：我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。习作：我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察

2、一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。习作要求：1、写校园里的一处景物。2、仔细观察，把观察到的景物按一定顺序写下来。3、内容写具体，语句写通顺。用眼－－看用鼻－－闻用耳－－听用手－－摸用口－－尝1、观　察2、感　受感觉想象写景作文三、刻画景物1、抓住特点2、具体生动地描写3、在描写中流露情感4、在写景中融入人的活动写法指导：1、按时间的顺序2、从静态和动态两方面来描写3、抓住形状、颜色、气味的特点4、运用比喻、拟人等修辞方法描写景物5、引用古诗来赞美景物。如“草色遥看近却无”……1、抓住特点形状——颜色——味道2、具体生动地描写小花园里有几棵桃树，满树粉红的

3、桃花，美丽极了。朵朵粉红色的桃花花摇晃着脑袋，绽开着一张张灿烂的笑脸，热情地向你点头，向你问好。3、在描写中流露情感朵朵粉红色的桃花摇晃着脑袋，绽开着一张张灿烂的笑脸，热情地向你点头，向你问好。好客的月季花在微风中飘洒下鲜红的花瓣，夹着扑鼻的清香，沾在你的身上，让你忍不住做一个深呼吸，那花香丝丝地透进了心底，把学习的疲倦和烦恼冲得干干净净。4、在写景中融入人的活动操场上，常常闪动着同学们嬉戏的身影；楼道里，时时传来同学们朗朗的读书声；教室中，几个同学在讨论着问题…..校园里，到处充满着欢声笑语，处处洋溢着知识的芬芳。参考题目：《风景这边独好》《校园一角》《我爱美丽的校园》生机勃勃生机盎然春

4、色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语环境幽雅清香四溢景色迷人奋发向上茁壮成长三五成群热闹欢腾款款清歌描写校园的好词好句