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时间:2020-03-03
《英语人教版八年级下册Unit10 section A.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit10partA教案【教学目标】KnowledgeobjectiveGetthestudentstobeabletoknowthenewwordsandexpressionstheylearntinthispart能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题,能熟练运用since,for谈论自己的个人物品【教学重点】getinformationfromthetextlearnnewwordsandexpressions【教学难点】consolidatethenewwordsandexpressionsarised
2、iscussionandguidestudentstoaskquestionsandfindanswersontheirown【教学方法】PWPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach 【教学手段】Ataperecorder,multimediaandsomepictures【教学过程】TeachingProcedures:Step1Leading-in Sslookthepicturesandanswerthequestions.sayasmuchasp
3、ossible.Step2PairworkWorkon2c.StudentAisAmy’smom,StudentBisAmy.Makenewconversationsaccordingto2c.Step32dRoleplaytheconversationLetthestudentsread2d,thenroleplaytheconversationsinpairs.Step4Languagepoints1.--Howlonghaveyouhadthatbikethere?--Ihavehaditforthree
4、years辨析:howlong,howsoon,howoften,howfarHowlong多久,多长(时间)。对时间段提问,如:for+时间段;since+过去的时间点。e.g.--HowlonghaveyouworkedinBeijing?--Forfiveyears.Howsoon多久以后。对“in+时间段提问,常用于一般将来时”,其答语常用“in+时间段”。e.g.–HowsoonwillMr.Libeback?--Inaweek.Howoften多久一次,对频率提问,其答语为:once(twice/…
5、)+时间段,always,usually等。e.g.--Howoftendoyouexercise?--Onceaday.Howfar多远,对距离提问,其答语是表距离的内容。e.g.--Howfarisitfromheretoyourschool?--Threekilometers.辨析:for与sincefor其后只能接表示“一段时间”的名词性短语,可用于多种时态,表示动作或状态持续时间段长短。e.g.Ihavelivedinthiscityforfiveyears.我在这座城市居住了5年了。Heusuall
6、ysleepsfortwelvehourseveryday.他通常每天睡12个小时。since其后接表示“时间点”的短语或从句(过去时),也可以接“一段时间+ago”,常用于完成时态;还用于句型:“Itis+时间段+since+一般过去时的句子”。表示过去某个时间发生并持续到说话时的动作或状态。e.g.ItistwoyearssinceIcametoChina.自从我到中国以来已经两年了。Shehasworkedhereforfiveyears.=Shehasworkedheresincefiveyearsag
7、o.她在这儿工作5年了。Step5HomeworkWriteaconversationaccordingto2c
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