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时间:2020-03-02
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1、高二年级生物科段考试题(考试时间:90分钟)第I卷(选择题共60分/请把答案写在答题栏内)一、单项选择题(每小题2分,共60分。)1.内环境稳态调节机制的现代观点是()A.神经调节 B.体液调节C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节2.下列有关内环境稳态的叙述,错误的是()A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破环时,可导致疾病的发生D.内环境稳定时,其成分和理化性质恒定不变3.下列哪种物质能直接从人体的内环境中提取()A.葡萄糖B.呼吸酶C.血红蛋白D.果胶酶4.空气中的O2要
2、进入人体组织细胞中,至少需要通过几层膜()A.11B.9C.7D.45.植物生长调节剂所具有的优点是()①容易合成②原料广泛③效果稳定④无副作用A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6.某人因意外事故头部受伤,可以看懂文字,听懂别人说话,但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是()A.运动性言语区(S区)B.书写性言语区(W区)C.视觉性言语区(V区)D.听觉性言语区(H区)7.右图表示人体特异性免疫的部分过程,其中正确的是()A.a代表T细胞在分泌淋巴因子B.b代表浆细胞在分泌抗体C.c代表在呈递抗原的T细胞D.d代表宿主细胞与效应T细胞密切接触8.给严重
3、缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于()A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经调节和激素调节9.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是( )A.喷洒N肥 B.提高CO2浓度C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物10.下列关于抗原和抗体的叙述,错误的是()8A.抗体是由浆细胞产生的B.病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质,都可以作为引起免疫反应的抗原C.抗体一般在细胞免疫中发生作用D.抗体的化学本质是球蛋白11.下列有关动物激素特点和作用的
4、叙述,错误的是()A.激素由体液运输B.激素作用于靶器官或靶细胞C.激素为细胞提供能量或作催化剂D.激素具有微量、高效的特点12.下列关于人体三道防线的叙述中正确的是()A.第一道防线皮肤、黏膜基本不起免疫作用B.吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用C.第二道防线中的杀菌物质就是指抗体D.第三道防线有防卫、监控和清除功能13.人在发烧时,食欲不好,其主要原因是()A.唾液分泌减少B.消化酶活性降低C.消化酶合成减慢D.胃液PH上升14.下列与艾滋病有关的表述中错误的是()A.艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称B.艾滋病患者的直接死因是严重感染或恶性肿瘤C.生活中有可能因
5、与患者握手而感染HIVD.补牙时使用病毒携带者用过而未消毒的器械而感染HIV15.下列有关人体体液的叙述,正确的是()A.泪液、汗液、尿液属于细胞外液,消化液属于细胞内液,四者均属于体液B.体液是人体内的液体,都存在于细胞内C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分D.体液构成人体细胞生活的液体环境16.园林工人每年都要修剪路旁的绿篱,其目的是()A.抑制侧芽生长B.抑制向光性C.抑制细胞生长速度D.解除顶端优势17.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是()cab插条平均生根数目NAA浓度
6、A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果C.促进银杏插条生根的最适浓度为cD.用NAA处理枝条的时间应该相同18.下列关于植物激素作用的叙述,错误的是()A.赤霉素能促进细胞的伸长B.生长素与棉花的落花落果无关C.乙烯的主要作用是促进果实成熟8D.脱落酸能抑制细胞分裂19.当细菌的外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是()A.B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B.效应B细胞→产生抗体、特异性抗体与外毒素结合C.记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D.
7、记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合20.较大剂量注射一种激素后,小鼠尿中有糖,且体温升高,这种激素是()A.胰高血糖素B.肾上腺素C.甲状腺激素D.胰岛素21.下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图,对此图的叙述中,下列说法不正确的()22.T细胞的作用叙述最完整的一组是()①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化记忆细胞⑤分化效应细胞A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④⑤23.在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是()A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强B.小麦对2,4-D的敏感性差C.2,4
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