英语人教版七年级下册Unit6 I’m watching TV.docx

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1、教材教法分析教材分析人教版新目标英语七年级下册第6单元I’mwatchingTV围绕描述人现在的活动这个话题展开，让学生学会谈论自己和他人正在做什么。并以这一主题引出现在进行时的特殊疑问句及答语，一般疑问句及答语和否定句等语言功能，学习一些描述人物活动的动词及短语。学生已经学了一些动词和动词短语，为表达提供了语言基础。从教材的编排上符合语言的认知规律和学生的心理特点。话题与学生的实际生活密切相关，学生比较感兴趣，易于激发学生运用简单的英语进行交际和交流。本课时是第一课时，让学生初步掌握现在进行时的用法、构成、现在分词的变化规则和用what引导的特殊疑问句及答语。从

2、本单元来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识的继续学习、拓展和综合语言运用奠定坚实的基础。本单元主要学习现在进行时，是中考重点考查的时态之一。１、教法教学活动是教师教与学生学组成的双边活动。在这一过程中不但要重视的主导作用更要重视学生的主体作用。为了实现两者的有机统一，结合本单元教学内容和学生的学习情况，本课程主要采用任务型教学策略，结合学生实际，设计了真实而又切实可行的任务活动。将单词教学融合于具体的语境中，与此同时采用开放性教学策略. （１）开放性教学法：本人采用多媒体教学方式，努力创设各种情景，问题牵引，结合教材插入学生们感兴趣的图片，主动探究，综合

3、提高的教学模式，拓展学生们的视野，丰富他们的文化知识，实现学以致用的目的。（２）任务型教学法：设计各种活动，如两人对话、表演加对话和小组合作，促使学生为用而学，增强集体荣誉感。２、学法（１）自主学习：能提前结合导学案预习本节课内容，使其对教师教学内容起补充作用。（２）合作探究学习：采用小组合作的学习方式，使他们能够相互交流，从而获得知识和技能，能体会到成功的快乐。