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《Unit9Whenwasitinvented教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、GoforitGradeNine(Students’Books)Unit9Whenwasitinvented?教学设计与反思宁强第一初级中学韩芳教学过程设计思路多媒体应用分析效果与评价[提问导入①]T:What’sthis?S:It’sa/an…[谈话导入②]T:Lookatthethingsagain.Theyareallimportantandusefulinventions.Whenwasitinvented?Whowasitinventedby?Doyouknow?Letthemtalkaboutthethingsfreely.[讲授新课]T:Thisles
2、sonwewilllearnabouttheimportantinventions.…⑴[课件演示](Showapictureofabacus,theteachercommunicateswiththestudentsaboutsomeinventions.)T:What’sthiscalledinEnglish?S:Itiscalledan老师将所准备的教学用具（如,图片,教学课件,录音机等）带入教室，在导入新课的同时板书本节课的新单词。通过提问，设疑引发学生思考，激发学生学习兴趣。开始教学活动,学生参与教学活动。通过一张张图片的回顾,复习了单词,引导学生进入新课
3、,并能够较好的练习本节课的重点内容.播放课件,导入所学内容.通过老师的导入让学生对本节课将要讨论的物品有一个初步了解。abacus.T:Isitaninvention?S:Yes,itis.T:Whenwasitinvented?S:Itwasinventedin…/Sorry,Idon’tknow.T:Whowasitinventedby?S:Itwasinventedby…/Sorry,Idon’tknow.T:Whatwasitusefulfor?⑵[活动](showmorepicturestothestudentsandletthemtalkaboutthe
4、inventions,thentalkaboutthequestions.)Questions:Whenwasthe…/werethe…invented?Whowasit/weretheyinventedby?Whatisit/aretheyusedfor?Itis/Theyareusedfor...Itwas/TheywereinventedItwas/Theywereinventedby...Itis/Theyareusedfor...小组活动，培养了学生的合作探究的意识，有利于教学目标的实现，更能够提高学生的综合能力。参与过程中，老师发现问题及时处理。课件演示
5、，便于学生给学生创设真实的语言情景。课件的演示，快捷，省时，便于巩固知识。多媒体的运用，活跃了课题气氛，激发了学生参与课题的热情,降低了难度。小组协作学习的开展，让学生明白合作的重要性.⑶[体验]1.playthetapeofpart1bandletthemtolistenandmatchtheinventionswiththedates.2.Playthetapeofpart2aandnumbertheinventionstheorderthattheyheard.3.Playthetapeofpart2bandmatchtheitemsincolumnsA,Ba
6、ndC⑷[活动](Showallinventionsinthisunit,thengetthemtoworkinpairs)⑸[课件演示]ShowCAIagain.GrammarFocus:①Itwasinventedin1885TheywereinventedbyJulieThompsonTheyareusedforseeinginthedark.…②…was+过去分词……were+过去分词……is/are+过去分词…力的播放,培养了学生的听力,复习了本节课的主要内容.通过再次训练,让学生试着归纳本单元的语法内容(被动语态)。演示过程中，让学生仔细阅读本单元的语法
7、内容(被动语态)。课件演示，快捷，简便，一目了然，节省了时间,增大了课堂容量.学生尝试着归纳重点内容,提高了学生的观察能力及概括能力.⑹[巩固提高]Letthestudentsfinishtheexercises.将主动语态的句子变为被动语态1.MymothertaughtmeEnglish.I__________bymother.English____________bymymother.2.DaBaobuyssomefoodonhiswayhome.somefood______byDaBaoonhiswayhome.4.Heislookingafterthe
