电信学院知识竞赛策划书.doc

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1、电信学院知识竞赛策划书一、活动目的为引导电信学院2010级本科生提高对专业知识的学习和认知程度,为以后的专业学习打下坚实的基础,培养大一新生的合作精神,特面向学院大一新生举办第二届“电信杯”电子知识竞赛活动。二、比赛对象电信学院2010级本科生三、比赛流程及地点1、组队:大一每个班级组成一个参赛队,每队四人。比赛分为初赛和决赛,选出三个分数高的代表队进入决赛。1、活动流程:报名:10月17日至10月22日抽签,发题库:10月23日初赛:10月31日上午9:00,下午14:00决赛:11月6日晚19:002、活动地点初赛:西校区综合楼

2、决赛:西校区学术报告厅四、活动内容及要求电子知识竞赛的主要内容包括:必答题、抢答题、绝处逢生、风险题、智力陷阱和互动。必答题:由问答题和选择题构成。抢答题:以问答题为主,少部分选择题。绝处逢生:由问答题和选择题构成。风险题:由问答题和选择题构成。智力陷阱:基本都是问答题。互动:此环节是主持人向观众提问,基本为选择题。五、参赛方式:五、活动宣传1、由宣传部出精美海报张贴。2、由部门成员向本系各班宣传。3、由广播台做不间断的广播宣传。4、活动结束后请记者团进行报道。六、评判标准计分决胜负,由本协会办公室成员记录比赛分数,分数相加,总分多

3、者胜出。七、奖励方法本次比赛评出冠、亚、季军及优秀组织奖一名,颁发奖品及证书,参与观众也有礼品赠送。八、经费预算会场布置:100元横幅:50元奖品:200元打的费:30元其他费用:100元共计480元附件:注意事项:1,本次比赛的所有参赛作品不涉及作者著作权方面的问题。2,本次活动安排如有变动,大赛组委会将及时进行公布。3,本次大赛相关事宜的解释权归大赛组委会所有。1、工作进程表(1)查找资料、组成题库、策划知识竞赛规则与流程。(2)写策划书,整理题库。(3)制作PPT、抢答器、做好活动宣传、报名工作。(4)给各班级下发通知,鼓励大

4、家积极参加活动,积极报名。(5)主持人培训、活动前的准备工作、参赛队做好比赛前的准备。(6)抽签决定比赛顺序。(7)初赛(8)决赛2、知识竞赛比赛流程本次“电信杯”电子知识竞赛共分为六个部分,第一部分必答题,第二部分抢答题,第三部分绝处逢生,第四部分风险题,第五部分智力陷阱,第六部分附加题。中间穿插观众互动环节和短信参与连线环节,其中第六部分附加题为当前五部分结束时参赛队的总分出现同分的情况下使用,无同分情况则比赛结束,第一高分数队晋级决赛。每队基本分为200分,根据各队在各部分环节的答题情况加减分数,计入总分。本次竞赛所有题目及答

5、案均由以PPT演讲稿形式在屏幕上显示。3、竞赛内容说明第一部分必答题本部分要求每一个参赛队按参赛队序号依次回答1,2,3,4号题,每号题共有12道选择选择题,由屏幕逐一显示,直至结束。每个参赛队必须在题目显示8秒钟时间内回答问题,否则主持人宣布“跳过”,表示该队放弃回答此道题目,屏幕公布答案并进入下一题。答对一题加10分,答错不扣分。记录员记录得分。公布分数。第二部分抢答题本部分共有15道问答题,由屏幕逐一显示题目及答案,直至结束。待屏幕上显示一道题目,主持人说“开始”后,参赛选手方可按抢答器抢答,提前抢答则犯规,视为无效,重新开始

6、抢答,犯规2次则取消这一题的抢答资格。抢答成功的参赛队8秒钟后不答题,则表示自动放弃,扣10分,其他三支队伍抢答此题。答对一题加10分,答错扣10分,进入下一题。记录员记录分数,公布分数。互动环节1:寻找幸运观众,回答问题,答对即可获得小礼品一份。寻找方法为:屏幕上显示一道题目,愿意回答的同学将自己的学号写在一张纸片上,工作人员拿着盒子下场收集纸片,待所有参与的纸片收齐,由主持人从盒中随机抽取一张纸片,抽取到纸片上学号的同学则可回答问题,答对即可获得奖品,答错则不得奖品,主持人再从盒中抽另一名同学回答,直至有观众答对为止。颁发礼品,

7、进入下一题。下一个题也以此方法寻找幸运观众。共5题。第三部分绝处逢生本部分由十种类型题组成,每类型中只有一题。由比赛分数最低的方阵选手指定支持本方队一名观众进行答题,观众自行选择某一类型答题,答对相应方阵加20分,观众获得小礼品一份,答错不扣分,观众不得礼品。分数最低的参赛队有两次机会,其他参赛队各有一次机会,同一类型题不能选两次。记录员记录分数,公布分数。第四部分风险题此部分设30分、20分、10分三档分值,每档有1、2、3、4号题,每号中有两道题。按总分高低顺序进行选题,分数低的参赛队伍优先选择,每队自主选某一分值的其中任意一号

8、题来答,每队有两次机会,但两次须选不同分档题。答对一题加上所选分数,答错扣去所选分数。记录员记录分数,公布分数。短信参与连线环节:在宣传初期,在海报上登出一题非常浅显的题目,面向全体电信学院学生征集短信答案并做备案。决赛时,在所有回答

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