升国旗第一课时.doc

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1、学习内容：2、升国旗学习目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。2．学习掌握本课的生字，学习新的笔画。3．让学生懂得升国旗是一种庄重的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的感情。学习本课共需2课时本教案为第1课时课时学习目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学习掌握本课的生字，学习新的笔画。重难点：朗读课文，理解课文，背诵课文。活动过程：一、激发活动兴趣学生活动方案教师导学预案个性修改多媒体课件演示周一升旗仪式的场面：说说你看到了什么？听到了什么？（结合平时的体验发言。）教师小结：这就是我们每个

2、星期一都要举行的庄严的仪式。板书课题：升国旗你知道我国的国旗是怎样的吗?在升国旗的时候应该怎样做?请小朋友们自己轻轻读读课文吧。二、实施活动过程学生活动方案教师导学预案个性修改活动一：自读课文1、自主先学（1）观察插图，看一看图上画的是什么地方?有哪些人，他们在干什么呢？（2）自由读课。要求：看清音节，读准字音，读通句子。2、合作交流请小朋友们指着图，和同桌说说。同位互读词语。3、展示汇报小组选代表读课文。4、质疑提升活动二：学习生字1、自主先学（1）学生看笔顺图，记忆“我、升”的笔顺。（2）分析左右结构字的字

3、形2、合作交流讨论：在这些字中你觉得哪些字比较难写?提出来讨论。3、展示汇报说一说用什么方法来记住这些字。4、质疑提升还有哪些字容易写错的？一、指导看图，学习韵文1、图上画的是什么地方?都有哪些人，在干什么?2、读课文，圈出生字3、指导读准生字：后鼻音：升正二、学习生字1认识笔画斜勾2、指导写字教师范写本课5个生字。让学生注意在田字格书写时都应该把字放在中间。3、教师行间巡视，提醒学生注意写字姿势。我：注意斜勾的写法。三、检测活动效果1、朗读课文2、让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。四、拓展活动时空读一

4、读，背一背。板书设计：2、升国旗我立升正们