总复习小数的认识练习题.doc

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1、模块一：小数的意义。1、小数点右边第一位是（）位，计数单位是（），第二位是（）位，计数单位是（），第三位是（）位，计数单位是（），每相邻两个计数单位之间的进率都是（）。2、0.53是由（）个0.1和（）个0.01组成。3、127个0.001是（）。4、在下面的方格里填数。模块二：小数的读法和写法1、读出下面各小数。0.7读作：0.19读作：3.08读作：103.503读作：2、写出下面各小数。零点五九写作：一百点零一写作：3、判断对错：（1）20.59读作二十点五十九（）。（2）89.34读作八十九点34（）。模块三：小数的性质：1、小数的（）

2、添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（），这叫做小数的性质。2、判断：（1）在小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（）2（2）不改变数的大小，把0.8写成两位小数是0.80（）（3）70.07这个小数中的0去掉后，数的大小没有发生改变。（）（4）30.030＝30.03（）模块四：小数的大小比较1、比一比2.70○2.071.25○3.010.7○0.7001.387○1.392、把下列各数按从大到小的顺序排列。0.351.351.0350.305模块五：1、把7.06扩大1000倍，小数点应向（）移动（）位。2、把0.3缩小100倍

3、后是（）。3、把一个小数的小数点先向右移动3位，再向左移动两位，这个数（）。综合练习：一、填空：4个十、3个0.1和5个0.01组成的数是（）,读作（）。不改变这个小数的大小，把它改写成三位小数是（）。把这个小数扩大1000倍，小数点应该向（）移动（）位后是（）。二、用4、5、0和7写小数，每个数字只能用一次：（至少写出一个小数。）（1）小于1而小数部分是三位的小数。（2）0不读出来而小数部分是两位的小数。拓展延伸：一个数扩大10倍后，所得的数比原来的数多5.4，原来的数是（）。2