想象作文教学设计.doc

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1、《想像》学案姓名：_________班级:____________【学习目标】1、认识想象的概念、要求以及在写作中的作用；2、提高学生想象的能力。3、学以致用，学会想像在作文中的合理运用。【课前预习】1、阅读书211页的想像短文，完成以下问题：①什么是想像？__________________________②想像的要求有哪些？_____________________________3、结合课本所学内容，找出运用想像的句子或片段，并作赏析。(不少于3句)___________________________________________________

2、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【想像练习】（一）妙语连珠就这三个图形，联系生活，构思一篇文章；或将这三个图形组合成一个生活场景，口头作文。（二）妙笔生花就这四个词语：儿子父亲鲜花核桃请同学们发挥

4、想像，说说它们之间的关系，可以借助小故事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、___________________________________【知识导引】1、想像是大脑一切功能中的皇后。——许国泰2、人类社会是由两个苹果造成的，一个苹果是牛顿发现了，引来了现代社会的文明；一个苹果是亚当和夏娃偷吃了，产生了人类社会，是艺术想像——南怀瑾3、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切。——爱因斯坦