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时间:2020-03-03
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1、课题8.成语故事学讲目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文;2、学会本课生字,理解由生字组成的词语;学讲重点有感情地朗读课文;理解寓意。学讲难点有感情地朗读课文;理解寓意。学讲方法讨论交流,角色扮演教学准备师生活动方案调整改进教学过程一、导课同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。板书:6.成语故事二、初读指导1、安排课内预习。过渡:课文中讲了哪三则成语故事呢?⑴轻读课文,圈出文中生字。⑵拼读生字,记住字音,字形。⑶朗读课文,读顺句子,读通课文。 ⑷画
2、出不理解的词。 2、学生自读课文,教师巡视指导。 3、检查自学情况。 ⑴出示生字词(幻灯片)。 ⑵分析哪些字音易错。 ⑶文中哪些词不理解。 ⑷指名读课文。 三、指名书写。 四、安排作业。 誊写生字,朗读课文课堂反馈或作业设计教师板书设计教后反思及总结
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