平行四边行的性质.doc

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1、平行四边形的性质学习目标：1：掌握平行四边形的性质2：能对平行四边形的性质进行归类3：通过对平行四边形性质的探索，增强学生的合作探究能力学习重、难点：平行四边行的性质教学过程：一：导入1.理解点、线、面的意义2.由平行四边形的概念证明平行四边形的对边、对角、邻角和对角线的性质3.巩固联系1、在ABCD中，已知∠A=130°，则∠B=＿＿，2、∠C=＿，∠D＝＿＿＿.2、在ABCD中，AB=2,BC=3，则这个平行四边形的周长是______.3、在ABCD中，若∠A+∠C=200°，则∠A=,∠B=;4、在ABCD中，若∠A=48°，BC=3㎝求∠B、∠

2、C的度数以及AD边的长。总结平行四边形的性质：边：对边平行且相等角：对角相等，邻角互补线：对角线互相平分对称性：中心对称图形，对称中心为对角线的交点课后作业：完成课后练习题