平面之角坐标系.doc

《平面之角坐标系.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学目标知识与技能⑴．认识并能画出平面直角坐标系，能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置。⑵．在给定的直角坐标系中，会由点的位置写出坐标。过程与方法⑴．经历画坐标、看图以及由点找坐标等过程，体会数形结合思想。⑵．经历分析、观察点的坐标与图形的关系，发现点的坐标特征，获得探究问题的方法，培养学生的探索能力。情感态度与价值观⑴．培养观察、比较、操作、猜想、归纳等思维方法和数形结合的意识，合作交流意识。⑵．通过相同的点在不同的坐标系中有不同的坐标的认识，让学生懂得事物是相对的，是变化的辩证唯物主义观。教学重点、难点⑴．认识并能画出平面直角

2、坐标系，根据所给的直角坐标系中给出的点的位置写出点的坐标。⑵．横（或纵）坐标相同的点的连线与坐标轴的关系的探究,以及坐标轴上点的坐标有什么特点的总结。教学策略⑴．引导发现，组织交流，探索归纳，先学后教，当堂训练。⑵．在教师的指导下，观察思考，自主学习，交流合作，归纳发现，探索新知。